Őszi érettségi 2024: ezt tegyétek, ha elveszett az emelt érettségi vizsgabehívója

Bárkivel megeshet az ilyesmi, ezért mutatjuk, hogy mit kell tenni.

  • Rodler Lili

Mivel az emelt érettségit nem a saját iskolátokban teszitek le, ezért kifejezetten fontos a vizsgabehívó, hiszen az intézmény neve és a vizsga időpontja is azon szerepel. Ettől függetlenül mindig történhetnek balesetek. Az Oktatási Hivatal azt javasolja, hogy ilyen esetben vagy a kormányhivatalhoz, vagy ahhoz az intézményhez kell fordulnotok, ahol leadtátok a jelentkezéseteket az érettségire.

Fontos, hogy minden olyan kérdésre, ami titeket érint a vizsgával kapcsolatban, arra ők tudnak majd választ adni. Legyen az akár az érettségi jelentkezés beérkezésével, elfogadásával, hiánypótlásával, visszaigazolásával, vizsgabeosztásával, a megtekintés részleteivel, vizsgaeredménnyel, a bizonyítvány/tanúsítvány/törzslapkivonat átvételével kapcsolatban.

A jelentkezéseteket fogadó intézmény elérhetőségét a visszaigazolás, illetve a vizsgabehívó fejlécében találhatjátok meg. A jelentkezéseteket az Érettségi Elektronikus Jelentkezési Lap (E-jel) programon keresztül Ügyfélkapuval való belépés után a program felhasználói útmutatójában leírtak szerint letölthetitek a visszaigazolást, illetve a vizsgabehívót is.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.