Őszi érettségi 2024: így osztályozzák a vizsgákat közép- és emelt szinten

Október 11-én kezdődik az őszi érettségi. Mutatjuk, hány százaléktól milyen osztályzatot kaptok a vizsgákra.

Középszint

A középszintű érettségin az kap jeles (ötös) osztályzatot, aki eléri legalább a 80 százalékot. Ahhoz pedig, hogy görbüljön – tehát kettes osztályzatot szerezzetek – legalább 25 százalékot kell elérnetek. Ugyanakkor ennek az is feltétele, hogy az írásbelin és a szóbelin is meg kell szereznetek legalább 12 százalékot.

A középszintű érettségi osztályzatai:

Középszintű érettségi

80-100%

Jeles (5)

60-79%

Jó (4)

40-59%

Közepes (3)

25-39%

Elégséges (2)

0-24%

Elégtelen (1)

Emelt szint

Hasonló szabályok érvényesek az emelt szintű vizsgákra is, amikből szintén 25 százalékot - és vizsgarészenként legalább 12 százalékot - kell összeszednetek a ketteshez. Ha valamelyik vizsgarészből nem sikerül elérnetek a 12 százalékot, a vizsgátok sajnos elégtelen lesz, függetlenül attól, hogy a többi rész hogyan sikerül.

A középszintű érettségivel szemben, itt az ötös megszerzéséhez a pontok 60 százalékát kell megszereznetek.

Az emelt szintű érettségi osztályzatai:

Emelt szintű érettségi

60-100%

Jeles (5)

47-59%

Jó (4)

33-46%

Közepes (3)

25-32%

Elégséges (2)

0-24%

Elégtelen (1)

Ebben a cikkünkben minden fontos információt megtaláltok az őszi érettségivel kapcsolatban:

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.