Felvételi 2024: megdöbbentően sokan jelentkeztek osztatlan tanárszakra ezekből a keleti megyékből

Nagyon népszerűek voltak az osztatlan tanári képzések a szabolcsi és a borsodi diákok körében az egyetemi felvételin.

Az Oktatási Hivatal részletes statisztikái szerint osztatlan tanári képzésre összesen 1584 diákot vettek fel, akiknek mintegy fele 19 éves vagy annál fiatalabb, és további 30 százaléka 20 és 21 év közötti.

Érdemes megjegyezni, hogy a felvettek közül a legtöbben (239 fő), Szabolcs-Szatmár-Bereg (109 fő) illetve Borsod-Abaúj-Zemplén (114 fő) vármegyében élnek. Ez azt jelenti, hogy felvettek 15 százaléka lakik ebben a két a megyében.

Az Eduline-on korábban részletesen is foglalkoztunk azzal, hogy a pályakezdő tanárokra nagy szükség lenne, hiszen a KSH statisztikái szerint a pedagógusok életkora öregszik. Az általános iskolákban a tanári kar fele 50 évnél idősebb. Ezen belül az 55 és a 60 év közöttiek aránya a legmagasabb, közel 19 százalék.

 

 

 

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.