Ingyenes érettségi feladatok, amelyek segítik a felkészülést

Több lehetőség is a rendelkezésetekre áll, amelyek segíthetik az érettségire való felkészülést anélkül, hogy fizetnetek kellene érte. Mutatjuk, hogy hol találjátok.

Az Oktatási Hivatal (OH) honlapján közzétett feladatsorok között megtaláljátok az összes korábbi vizsgaidőszakok vizsgaanyagait, egészen 2005-ig visszamenőleg. A feladatsorok mellett a javítási-értékelési útmutató is elérhető, aminek segítségével ti magatok is le tudjátok ellenőrizni a kész munkáitokat.

Az OH közép- és emelt szintű írásbeli érettségi feladatait itt találjátok.

 

Másik lehetőségként a Studium Generale (SG) próbaérettségi feladatai közül is válogathattok. Bár ezek nem hivatalos érettségi feladatsorok, de úgy vannak összeállítva, mint azok, amiket májusban vagy az őszi vizsgaidőszakban a hivatalos érettségiken kaptok.

Ezen az oldalon viszont csak a matematika, történelem és közgazdaságtan feladatsorait tudjátok megoldani, ezért érdemes mellette a korábbi évek érettségi feladatait is megoldani.

Az SG feladatlapjait itt érhetitek el.

 

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István