Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
A tankönyvkatalógusból ingyenesen letölthető kiadvány a 2024-ben érettségiző diákok gyakorlását segíti.
Az Oktatási Hivatal (OH) közzétette a saját gondozásában megjelent feladatgyűjteményét, ami a 2024-ben érettségiző diákok felkészülését segíti magyar nyelv és irodalomból.
Az akkreditált kiadvány összeállításánál figyelembe vették a kerettantervet és a középiskolai tankönyvek tartalmát annak érdekében, hogy megfeleljen a megváltozott középszintű érettségi vizsgakövetelményeknek.
A felkészülési útmutatók és a gyakori kérdések mellett a kiadványban olyan mintafeladatok is vannak, amelyek újonnan jelennek meg az érettségin. Például mintafogalmazások is találhatóak benne.
A feladatgyűjteményt az alábbi oldalon keresztül tudjátok letölteni.
Emellett a kiadvány kiegészítéseként a honlapon elérhető még két értékelési útmutató a szövegalkotásról, valamint a helyesírás és írásképről.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.