Hamarosan kezdődik a biológia érettségi. Itt van minden, amit tudnotok kell róla

Középszinten kétórás, emelt szinten pedig négyórás írásbeli vár a kedden biológiából érettségizőkre. Mutatjuk hány részfeladattal mennyi pontot gyűjthettek össze és azt is, milyen számológépet vihettek be magatokkal. A mai biológia érettségi nap szakmai támogatását köszönjük a Pécsi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Karának.

  • Tarnay Kristóf

Ahogyan már írtunk róla, bár már lényegesen alacsonyabb létszámok mellett, de ezen a héten is folytatódnak az írásbeli érettségik. A pontban 8 órakor kezdődő keddi biológia írásbelire középszinten 120, emelt esetén pedig éppen dupla olyan hosszú, 240 percetek lesz. Mindkét szinten összesen 100 pontot szerezhettek maximum, ám ezek másképp állnak össze.

Középszint

Középszinten az írásbeli 6-12 feladatból és összesen 80 részfeladatból áll. Ez mindent érinthet, amit megadtak a középszintű követelmények között. Ezek közül az írásbeli a hangsúlyt a következő készségekre helyezi:

  • biológiai tények és elvek felidézése,
  • természettudományos jelenségek felismerése, azonosítása,
  • ezen jelenségek közti kapcsolatok felismerése
  • az adatok – például szövegek, ábrák és grafikonok – értelmezése és átalakítása
  • biológiai jelenségek értelmezése, változások előrejelzése, mindezek azonosítása
  • a biológiai megfigyelések és kísérletek értelmezése
  • biológiai kísérletek alapelveinek ismerete és alkalmazása
  • bizonyítékok azonosítása, ezeken alapuló magyarázatok megalkotása, következtetések levonása, döntéshozatal
  • kijelentések, következtetések melletti vagy elleni érvelés, illetve a hibás és félrevezető érvelés felismerése
  • természettudományos vizsgálatok jellemzőinek értelmezése, alkalmazása magyarázatokban.

Egy-egy feladaton belül egyszerre jelen lehetnek egyszerű, a megtanultakat felidéző és értékelő, azaz valamilyen problémára irányuló részfeladatok is. Ez utóbbiak kapcsolódhatnak valamelyik kísérlet leírásához vagy szöveghez, képhez is. A részfeladatoknak ugyanakkor közel fele egyszerű zárt végű – például feleletválasztós – feladat, a többi többféle feleletalkotó. A végül megszerzett dolgozatpontokat 1,25-tel kell beszorozni, hogy kijöjjön a vizsgapontok száma, vagyis 80 dolgozatpontra jön ki a száz vizsgapont. (Ha nem egész szám, szabályosan kell kerekíteni.)

Emelt szint

Emelt szinten 80 pont járhat a 8-10 feladat megoldására, majd 20 az „irányított esszét” is tartalmazó választható problémafeladatra (ebből az esszé tesz ki 10 pontot). A feladatsor első része a teljes követelményrendszert lefedi, a második rész, a problémafeladatok – köztük a választható esszék – pedig két témakörből kerülnek ki. Az egyik az ember élettana és szervezettana és az egészséges életmód, a másik pedig az ökológia, környezet- és természetvédelem, illetve növénytan.

Emelt szinten a vizsgakövetelményből az írásbeli a következő készségekre helyezi a hangsúlyt:

  • biológiai tények és elvek felidézése
  • természettudományos jelenségek felismerése, a köztük lévő kapcsolatok felismerése
  • adatok – szövegek, ábrák, grafikonok – értelmezése, átalakítása
  • biológiai jelenségek értelmezése, változások előrejelzése, ezek felismerése
  • biológiai megfigyelések és kísérletek tervezése, értelmezése
  • bizonyítékok azonosítása, ezekből magyarázatok megalkotása, következtetések levonása, döntéshozatal
  • kijelentések, következtetések melletti vagy elleni érvelés
  • természettudományos vizsgálatok jellemzőinek értelmezése, alkalmazása magyarázatokban
  • a tudományos gondolkodás műveleteinek tudatos alkalmazása
  • a tudományos megismerés módjainak ismerete
  • a megismerési módszerek előnyeinek és korlátainak az elemzése
  • rendszerezési képesség, mint halmazba sorolás a logikai alap megjelölésével, illetve egy felosztás logikai alapjának megkeresése megadott halmazok értelmezésével
  • kombinatív képesség
  • és gondolkodási – analógiás, korrelatív, valószínűségi, arányossági, induktív, deduktív – képességek.

Itt is lesznek feleletválasztós és feleletalkotó feladatok egyaránt. Természetesen ne felejtsétek el megjelölni a megfelelő helyen, hogy melyik feladatot választjátok (és ezt ne hagyjátok az utolsó pillanatra)! Ha ugyanis nem jelölitek meg, vagy úgy ítélik meg, hogy az nem egyértelmű, akkor az elsőválasztható feladat megoldását kell értékelni.

Segédeszközök

Amit használhattok a feladatokhoz, az mindkét szinten egy olyan zsebszámológép, amely nem tud szöveges adatokat tárolni és megjeleníteni. Ezt nektek kell magatokkal vinni. Itt nincs semmi más, ami használható lenne (az íróeszközökön kívül).

Szóbeli

Emellett mindkét szinten lesz szóbeli is, amelyre majd középszinten 15, emelten pedig 20 percetek lesz, 50-50 pontért. A szóbeli témakörökről korábban középszinten itt, emelt szinten pedig itt számoltunk be.

De ide kattintva elolvashatjátok a tavalyi megoldásokat is, a feladatok leírását – melyekben felbukkant a Cézár-saláta, kullancsok és a vérnyomás kérdése is és azt is, hogyan értékelték a tavalyi vizsgázók az akkori feladatsorokat.

Az összes eddigi érettségi feladatsorát és megoldását itt találjátok, minden, az idei érettségi témájában eddig írt cikkünket pedig ide kattintva tudjátok kilistázni.

Érettségizzetek velünk!

Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat.

És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat.

Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek.

Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkatitt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2023-es érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket.

(Kiemelt képünk illusztráció, forrás: Nino Liverani, Unsplash)

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.