"Az baj, ha a levélben csak köszönni tudtam?" - diákok a mai németérettségiről

Túl vannak a diákok az írásbeli érettségik első hetén. Bár a legtöbben már csütörtök délutánra letudták az írásbeli vizsgákat, pénteken még több mint 11 ezren középszinten, kétezren pedig emelt szinten vizsgáztak németből.

  • Székács Linda

A vizsga során a diákoknak szövegértési, nyelvhelyességi, hallás utáni szövegértés és szövegalkotási feladatokat kellett megoldaniuk, a témák között pedig felbukkantak e-rollerek, nyaralás, édességek és stresszkezelés, repülőgépeken utazó madarak, az íráskészség egyik témaköre pedig egy fekete-erdei nyaralásról szóló hivatalos levél volt, a másik pedig egy hozzászólás arról, mi teszi a vizsgázókat boldoggá.

Ákos, egy miskolci középiskola tanulója a vizsga után jókedvűen távozott a teremből. Elmondása szerint nem kaptak bonyolult feladatokat a középszintű vizsgán, bár a hallás utáni szövegértés német nyelvből neki a gyengeségei közé tartozik, ezért abban lehetnek hibák, a többi feladatrész viszont nem volt bonyolult, még a nyelvtan sem, ahol előre megadott szavakat és kötőszavakat kellett elhelyezniük egy lyukas szövegben, vagy épp múlt időbe tenni bizonyos igéket.

Mások kevésbé magabiztosan távoztak a teremből, az Érettségi 2023 csoportban többen is azt írják, míg a többi tárgyból átmentek, németből valószínűleg megbuktak.

Az baj ha a német levélben csak köszönni és elköszönni tudtam?? Fél óráig kerestem egy szót a szótárban

- kérdezi egy diák. Mások azt írják, "szörnyű" volt az idei feladatlap, de olyan poszt is felbukkant, amiben valaki viccesen azt írja:

Jók voltak ezek a próbavizsgák, októberben mehet élesben.

Javítótanár hiányában megoldásokkal sajnos ma már nem tudunk szolgálni, de a középszintű németérettségi feladatlapjait itt találjátok:

Az összes eddigi érettségi vizsga feladatait és megoldókulcsait pedig itt:

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.