Madarak a repülőn, házi feladatok a világ körül - ez volt a középszintű németérettségi hallás utáni részében

Ahogy a nyelvhelyességi feladatsorra,úgy a hallás utáni szövegértésre is harminc percet kapnak az érettségizők.

  • Eduline

Az érettségizők középszinten a hallás utáni szövegértés feladatrészben ismét három feladatot kaptak. Van köztük, ami arról szól, hogy milyen házi feladatokat adnak a világ legkülönfélébb országaiban, meg kell oldaniuk egy igaz-hamis tesztet a vásárlásról, végül pedig egy olyan szöveggel kapcsolatban kell megoldaniuk az utolsó feladatot, ami repülőgépeken utazó madarakról szól.

A vizsga szövegértési részében a diákok az egészséges étrenddel és az e-rollerekkel kapcsolatos feladatokat kaptak, míg a nyelvhelyességnél előkerült a stresszkezelés és a bécsi édességek is.

A középszintű érettségi pontozása minden élő idegen nyelvi érettséginél megegyezik:

  • az olvasott szöveg értésére 33-at,
  • a nyelvhelyességre 18-at,
  • a hallott szöveg értésre 33-at
  • és az íráskészségre ugyancsak 33-at kaphattok.

A vizsga itt is 150 pontot ér összesen – vagyis szóbelin még ezekhez 33 pontot tehettek hozzá. Ahogy arról beszámoltunk, emelten minden feladatrész harminc pontot ér.

A németérettségiről mindent egy helyen ebben a cikkünkben foglaltunk össze:

 

Érettségizzetek velünk!

Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat.

És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat.

Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek.

Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkatitt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2023-es érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.