Délután 1-kor véget ért az emelt szintű angolérettségi is. Mutatjuk, mit gondolnak róla a diákok.
Mivel az emelt szintű érettségiket a diákok központilag írják, ezekről sajnos nem tudunk menet közben beszámolni nektek, a vizsga után viszont beszélgettünk olyan diákokkal, akik a mai emelt szintű angolérettségit írták.
A vizsga feladatsora ugyanúgy épül fel, mint a középszintűé; tehát tesztelik a diákok olvasott szövegértését, hallásértését, nyelvtani ismereteit és gyakorlati szövegalkotását. A különbség mindössze annyi, hogy magasabb szintű feladatokat kapnak, mint a középszinten vizsgázók, a felbukkanó témák pedig akár egészen elvontak is lehetnek. Így történt ez idén is, hiszen egy miskolci középiskola tanulója szerint a felbukkanó témakörök között volt énekelni tudó papagáj, paranormális jelenségek és jóslás is, míg az egyik olvasott szövegértés feladat egy 90 éves korában diplomázó idős hölgyről szólt.
A diák elmondása szerint - aki egyébként mindössze 4 éve tanul angolt, holnap pedig németből is vizsgázik - nem volt számottevő különbség az idei és a korábbi évek feladatsorai között. A nyelvtant ő maga egy kicsit nehéznek találta, de azt is csak amiatt, mert olyan szavak merültek fel benne, amiket ő "nem nagyon használ", az angolt régebb óta tanuló diáktársai viszont ezekkel is probléma nélkül megküzdöttek.
A teljes feladatsort itt nézhetitek meg:
Részletes tudósításunkat az angolérettségiről itt találjátok:
A középszintű vizsga pedig eljutott hozzánk, így azok nem hivatalos megoldásait ebben a cikkben foglaltuk össze:
A sportban még ma is előfordul, hogy az edzők szigorral vagy tiltással próbálják átlendíteni a sportolókat egy-egy nehéz időszakon. Torma Noémi sportpszichológus szerint ez a szemlélet sok helyen még mindig része az edzői kultúrának, pedig van alternatíva.
Miközben évről évre hatalmas a túljelentkezés a hat- és nyolcosztályos gimnáziumokba, a PISA- eredmények alapján is a korai kiválasztás nem növeli a legjobb tanulók teljesítményét, viszont erősíti a társadalmi különbségeket. Nahalka István oktatáskutató kiemelte, hogy a hazai rendszer inkább a családi hátteret, mintsem a tehetséget jutalmazza.
Egy csíkszeredai egyetemi fórumon kellemetlen kérdést kapott Hankó Balázs, a kultúráért és innovációért felelős miniszter: egy hallgató azt firtatta, miért fizetnek erdélyi fiataloknak azért, hogy Magyarországon aláírásokat gyűjtsenek a Fidesz kampányában.
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu
Megjelent a Magyar Közlönyben a tanárbérek egyszeri kiegészítéséről szóló kormányrendelet. A kifizetés határideje április 10., ugyanakkor az érintettek egy része már korábban is megkaphatja az összeget.
Ismét láthatjuk, mennyire alacsonyak a tanulmányi ösztöndíjak a magyar egyetemeken: a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen még a legjobb hallgatók is csak néhány tízezer forintos támogatásban részesülnek.
A szakmai szervezet szerint a Nagykátán történt baleset rávilágít a hazai kémiaoktatás egyik alapvető problémájára: sok intézményben már nincs főállású kémiatanár, miközben a kísérletek bemutatása komoly szakértelmet és megfelelő körülményeket igényel.
