Közeleg az érettségi vagy a vizsgaidőszak, a megtanulandó tételek és tananyag viszont nem lesz kevesebb? Hoztunk egy tanulási módszert, amivel könnyebben készülhettek a vizsgákra.
Elsőre talán lehetetlennek tűnhet megtanulni egy-egy hosszabb jegyzet, vagy könyv anyagát, azonban ehhez is csak a megfelelő módszerre van szükség. A Felvi több tanulásmódszertani tippet is összeszedett, ebből hoztunk el egyet: a PQ4R módszert.
Pontosan mi ez?
A nevével ellentétben nem egy Star Wars-szereplő, hanem egy olyan tanulási technika, amivel a nagyobb anyagokat tudjátok megtanulni és/vagy átismételni. Az RQ4R rövidítés is erre utal:
Preview - áttekintés, Question - kérdezés, Read - olvasás, Reflect - reflektálás, Recite - felmondás, Review - összegzés.
Hogyan működik?
Legelőször is, fussátok át a könyv vagy tananyag bevezetőjét, tartalomjegyzékét, hogy átfogóbb képet kapjatok az anyag témájáról, hogy miről és milyen szerkezetben fogtok olvasni. Ezután próbáljatok meg kérdéseket megfogalmazni az egyes fejezetcímek alapján (ki, mit, mikor, miért). Ezután próbáljatok meg feltételezéseket megfogalmazni, és próbáljátok meg megtalálni az összefüggéseket az egyes részek között - foglalja össze az oldal.
Ha ezzel megvagytok, kezdjétek el olvasni az anyagot, de közben próbáljatok válaszokat találni a korábban feltett kérdésekre, igazoljátok, vagy cáfoljátok meg a saját feltételezéseiteket. Mindeközben érdemes jegyzetelni: rövid, címszavas jegyzetekkel dolgozzatok, és mindig jelöljétek az összefüggéseket.
Az elolvasás után próbáljátok meg elmondani, hogyan kapcsolódnak az olvasottak egymáshoz illetve, ahhoz, amit korábban tanultatok - ez a reflektálás. Nem meglepetés, hogy ezután a felmondás következik, viszont itt már a korábbi szinttel egyel összetettebb módon érdemes összefoglalni a dolgokat: ha érettségire készültök, akkor legyen egy esszéhez hasonló összegzésetek (logikailag felépítve, bevezetéssel és lezárással) vagy tegyetek úgy, mintha szóbelire mennétek és úgy adjátok elő a tanultakat, ahogy ott tennétek. Ha egyetemi vizsgára készültök, akkor érdemes szintén szerkezetbe foglalni a tanultakat, a logikus menetrend fontos. Az utolsó lépésben, az összegzésben megint egyel feljebb kell lépni, próbáljátok meg az előbb elmondottakat néhány mondatban összefoglalni - ezeket esetleg írjátok is le.
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
