Jó hír a felvételizőknek: idén is van duplázás, nem buktátok az egyetemet, ha nem jók a középiskolai jegyeitek

Nem túl fényesek az év végi eredményeitek, de olyan szakot választanátok, ahol magas a ponthatár? Még nem késő rágyúrni és feltornázni a felvételin szerezhető pontjaitokat.

  • Eduline

A felsőoktatási felvételin kétféle módon lehet pontokat számolni. Az egyik lehetőség a tanulmányi pontok (200), az érettségi pontok (200) és a többletpontok (100) összeadása: ekkor a középiskolaio eredményeitek és az érettségi eredményei is számítanak. A másik képlet: csak az adott szakon kötelező vagy választható két tárgy érettségi vizsgájának eredményeit veszik figyelembe, és azokat kétszerezik meg (maximum 400 pont).

Az E-felvételi rendszere automatikusan a kedvezőbb lehetőséggel számol. Bármelyik képletet is használják, az így megkapott pontszámhoz adják hozzá a pluszpontokat.

Ha tehát tudjátok, hogy az év végi eredményeitek nem túl jók, viszont olyan szakot jelölnétek meg, amin jellemzően magasak a ponthatárok, még nem késő ráfeküdni a vizsgatárgyakra, hogy az érettségin magasabb százalékot és így erősebb eredményeket érjetek el, hiszen - bár az idei felvételire már más szabályok vonatkoznak, többek között megszűnik a minimumponthatár, nem lesz kötelező az emelt szintű érettségi - a "duplázás" továbbra is lehetséges.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna