Erre a 15 egyetemi karra került be a legtöbb diák a 2022-es felvételin

A legnépszerűbb alapszakok között idén is sok gazdasági képzés volt, így nem olyan meglepő, hogy a legnépszerűbb egyetemi kar is ehhez a területhez kapcsolódik, de hol tanulnak majd ősztől a legtöbben? 2022 legnépszerűbb egyetemi karait szedtük össze.

  • Eduline

Mutatjuk, melyik egyetemi karokra kerültek be a legtöbben az idei általános felvételiben:

  1. Budapesti Gazdasági Egyetem Pénzügyi és Számviteli Kar 2589
  2. Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar 2174
  3. Eötvös Loránd Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kar 2100
  4. Budapesti Gazdasági Egyetem Külkereskedelmi Kar 2089
  5. Budapesti Corvinus Egyetem 2059
  6. Budapesti Gazdasági Egyetem Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Kar 1577
  7. Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar 1467
  8. Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem Agrár és Élelmiszertudományi Képzések Központ 1424
  9. Semmelweis Egyetem Egészségtudományi Kar   1387
  10. Debreceni Egyetem Gazdaságtudományi Kar 1385
  11. Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar 1370
  12. Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Kar 1350
  13. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar 1316
  14. Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar 1235
  15. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar 1205

Ha kíváncsiak vagytok, melyik egyetemek vezetik a toplistát, akkor itt megnézhetitek a listánkat a legtöbb felvételizővel indító egyetemekről.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.