Majdnem 1400-an kerültek be a Pannon Egyetemre, 41 százalékuk valamelyik gazdasági szakra jutott be.
1369 hallgató kezdhet tanulni a Pannon Egyetemen a 2022/2023-as tanévben - arányaiban csaknem ugyanannyian választották, mint tavaly.
A Pannon Egyetemre jelentkezők 41 százaléka a gazdaságtudományi karon kezd majd tanulni. A felvett hallgatók 84 százaléka állami ösztöndíjas képzésen tanulhat, közülük 792-en alapszakra, 227-en mesterszakra, 12-en osztatlan képzésre, 338-an felsőoktatási szakképzésre iratkoznak be szeptemberben. A felvett hallgatók 35 százaléka levelezős képzésre került.
Az államilag finanszírozott nappali alapképzések közül a legtöbb hallgatót (90) a műszaki informatikai kar programtervező informatikus szakára vették fel.
A gazdaságtudományi karra 506 hallgató jutott be, közülük 411-en állami ösztöndíjasok. Az alapképzések állami ösztöndíjas, nappali tagozatára átlagosan 420 és 450 pont közötti eredménnyel lehetett bejutni, a felsőoktatási szakképzések államilag támogatott nappali képzésein 308 és 344 pont között alakult a felvettek eredménye.
A mérnöki karra 188-an kerültek be, a műszaki felsőoktatási szakképzésre 30 hallgató. A műszaki informatikai karra 320-an jutottak be, közülük 233-an alapképzésre, 23-an mesterképzésre, 64-en felsőoktatási szakképzésre. A legnépszerűbb szak a programtervező informatikus alapszak volt, ahová 90-en jutottak be. A második legnépszerűbb a mérnökinformatikus alapszak volt, ahol 66-an kezdhetnek.
A modern filológiai és társadalomtudományi karra 292 hallgatót vettek fel, ez a 360 elsőhelyes jelentkező 81 százaléka. Az anglisztika alapszakra 74, a mentálhigiénés közösség- és kapcsolatépítő mesterszakra 32, az angol nyelvoktató mesterszakra 21 hallgató jutott be. Az alapszakok nappali tagozataira a tavalyihoz képest 23 százalékkal, levelező tagozataira 41 százalékkal több hallgató került be, a nappali tagozatos mesterszakos képzésekre felvettek száma pedig 32 százalékkal növekedett.
A zalaegerszegi gazdálkodási karon országosan egyedülálló módon elindul a tesztmérnöki képzés. A most felvettek átlagpontszáma a gazdálkodási és menedzsment alap- és felsőoktatási szakképzéseken a tavalyinál 12 százalékkal magasabb.
A pótfelvételi tájékoztató a jövő hét közepén jelenik meg, augusztus 5-éig lehet benyújtani a kérelmet, a vizsgák pedig augusztus 8. és 19. között lesznek. A felvételivel kapcsolatos döntés augusztus 24-re várható.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
