Átalakítják a magyarérettségit 2024-től, több pont múlik majd azon, tudtok-e helyesen írni

Értékes pontokat veszítenek majd 2024-től azok az érettségizők, akiknek nem tökéletes a helyesírásuk.

  • Tornyos Kata

2024-től átalakul a magyarérettségi – erről korábban részletes cikket írtunk, itt olvashatjátok el. A változások többek között a helyesírási pontozását is érintik, eddig ugyanis „jutalompontokat” kaptak a vizsgázók a jó helyesírásért, 2024-től azonban egy-egy hiba pontvesztéssel jár majd.

Ezért a diákoknak nehezebb lesz a 80-90 százalékos eredmény elérése, és könnyen összegyűlhet akár 11-12 hibapont is – írja a Telex a debreceni Ünnepi Könyvhéten megrendezett kerekasztal-beszélgetés alapján, ahol magyartanárok véleményezték az átdolgozott magyarérettségit.

Más változások is lesznek.  A középszintű magyarérettségin a gyakorlati szövegalkotás/érvelés helyett egy 20 pontos irodalmi feladatlapot kell majd kitölteniük a diákoknak. Tanárok szerint az új középszintű feladatok egyre jobban hasonlítanak az emelt szinthez.

Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?