Ilyen lesz a szóbeli érettségi magyarból, matekból és töriből idén: minden szabály és kérdés egy helyen

Az elmúlt két évben a koronavírus-járvány miatt csak írásbeli érettségik voltak minden iskolában, idén azonban újra megszervezik a szóbeliket is. Mutatjuk, milyen szabályok lesznek a magyar-, a matek-, a töri- és az idegen nyelvi érettségiken.

  • Csik Veronika

Szóbeli magyarból

Mint minden tárgyból, úgy magyarból is az iskolák határozzák meg a középszintű vizsgák tételeit, míg az emelt szintű központi tételeket itt nézhetitek meg. Középszinten a szóbelin összesen 50 pont szerezhettek. Ezen belül az irodalom feleletetek 25 pont, a magyar nyelv felelet 10 pont, a két felelet nyelvi minősége együtt 15 pontot ér majd. Azt, hogy pontosan mire járnak a pontok itt nézhetitek meg. Magára szóbelire 15 percet kaptok majd.

Emelt szinten magyar nyelv és irodalom tételsor 20 magyar nyelvi és 20 irodalmi tételből áll. A vizsgán a következő segédeszközöket használhatjátok a felkészüléshez és a tételkifejtéshez: irodalmi szöveggyűjtemény, kötet vagy a feladatok kidolgozásával összefüggő más nyomtatott ismerethordozó a tételnek megfelelő részlete (pl. internetes oldal nyomtatott változata, egynyelvű szótár, művelődéstörténeti térkép, képzőművészeti album). Ezeket az intézmény biztosítja.

Emelt szinten minden tételhez egy feladat tartozik, ezek vizsganaponként változhatnak. A témakörnek, illetve a tételnek megfelelő feladat egy szövegből és az ahhoz kapcsolódó utasításból áll. Erről bővebben itt olvashattok. A szóbeli összesen 20 perces lesz majd összesen 50 ponttért.

Matekból szóban?

A matekérettségi szabályai speciálisak, hiszen középszinten csak annak kell szóban vizsgáznia, aki nem érte el az írásbelin a 25 százalékot, azaz a kettes alsó határát. Arról, hogy milyen szabályok vonatkoznak a matek szóbelire, itt írtuk le.

Szóbeli töriből

Töriben középszinten a tételek 3-6 forrást tartalmaznak. A szóbeli tételek három-négy feldolgozási, értelmezési szempontot jelölnek ki, és a megadott, különböző típusú források értelmezését is elvárják - akár egy írásbeli feladatnál, esszénél.

Középszinten a szóbeli 50 pontot ér, ezen belül

  • a feladat megértése 4 pont
  • tájékozódás térben és időben 6 pont
  • kommunikáció, a szaknyelv alkalmazása 10 pont
  • ismeretszerzés, források használata 12 pont
  • eseményeket alakító tényezők feltárása, kritikai és problémaközpontú gondolkodás 18 pont

Ne feledjétek, itt is igaz, hogy ha a feladatmegértés 0 pont, akkor a feladat a további szempontok szerint nem értékelhető, az összpontszámotok is 0 pont lesz.

A szóbeli emelt szinten is hasonló, itt viszont a központi témaköröket kell majd kifejtenetek 20 percben - megadott források és irányítószempontok alapján. Összesen itt is 50 pontot gyűjthettek, szintén a fenti szempontok alapján - az általános tudnivalókat itt olvashatjátok el.

Angolból, németből és a többi nyelvből szóban

Középszinten a nyelvi érettségik szóbelijén fontos, hogy a feladatok kidolgozásához felkészülési időtök nem lesz, de a feladatok végiggondolásához kaptok majd egy rövid (körülbelül fél perces) gondolkodási időt - viszont csak a 2. és a 3. feladat megkezdése előtt. Maga a szóbeli kb. 15 perces lesz, 33 ponttért.

A vizsgán az alábbi feladattípusok fordulnak elő:

  • társalgás,
  • szerepjáték,
  • önálló témakifejtés verbális vagy vizuális segédanyagok alapján.

Az egyes feladattípusok általános jellemzőit itt találjátok. Az értékelés egy központilag kidolgozott analitikus skála alapján történik (ne izguljatok, nem szubjektív), ez a szempontrendszer tartalmazza az értékelési szempontok részletes leírását is. Az is fontos, hogy a feladatok értékelése egymástól független.

Emelet szinten 20 percre tervezik a szóbelit (30 ponttért), ahol az alábbi feladattípusok fordulnak elő:

  • társalgás,
  • vita (véleménykülönbség megjelenítése és áthidalása),
  • önálló témakifejtés verbális, illetve vizuális segédanyagok alapján.

A feladatok kidolgozásához emelt szinten sincs felkészülési idő, de a második és a harmadik feladat végiggondolásához kaptok majd egy rövid (feladatonként maximum fél perc) gondolkodási időt. A feladatok részletes leírását itt találjátok.

Mikor lehet póttételt húzni a szóbelin?

Hogyan osztályoznak idén, ha a szóbeli is beleszámít?

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.