Így pontozzák idén a középszintű magyarérettségit: minden részlet egy helyen

Alig néhány hét van hátra a májusi érettségi szezon kezdetéig, ezért most megmutatjuk, hogyan kalkulálhattok a pontokkal a magyarérettségin.

  • Bezzeg Hanna

A középszintű magyarérettségin összesen 150 pontot szerezhettek – 100 pont jár az írásbeliért, 50 pontot ér a szóbeli vizsga. Az írásbeli első részében a szövegértésre és az érvelésre/gyakorlati szövegalkotásra 50 pontot kaphattok – az előbbi 40, az utóbbi 10 pontot ér.

A második feladatsorban a műértelmező szövegalkotással (mely lehet műértelmezés vagy összehasonlítás) maximum 40 pontot szerezhettek: a tartalmi minőség 25 pontot, a szövegszerkezet 5 pontot, a stílus és a nyelvhelyesség pedig 10 pontot kaphattok. Az írásbelin 8 pontot kaphattok a helyesírásért, valamint 2 pontot az igényes írásképért.

A szóbeli vizsgán maximum 50 pontot szerezhettek. Az irodalmi tétel kifejtésére 25 pont, a nyelvtanra 10 pont, a két felelet nyelvi minőségére pedig 15 pont jár.

Hozzászólások

Több mint kétezer egyetemi képzés nem indul el szeptemberben – a legtöbb a tanárképzésből esett ki

Bár idén is több tízezer jelentkezőt vettek fel egyetemre vagy főiskolára, a meghirdetett képzések közül több mint kétezer végül nem indul el. Összesen 2173 olyan képzés van, ahol nem hirdettek ponthatárt, vagyis az adott szakra idén nem vesznek fel hallgatókat. Az adatok alapján a nem induló képzések döntő többsége osztatlan vagy mesterképzés, a lista legnagyobb részét pedig a pedagógusképzések adják.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?