Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Az egyetemre, főiskolákra jelentkezőknek szükségük van egy vagy két természettudományos tárgyból jegyre. De mi a szabály, ha nem tanultatok biológiát, kémiát vagy fizikát?
Melyik tantárgyak jegyei számítanak?
A felvételin 200+200+100 pontot szerezhettek a középiskolai jegyekkel, az érettségi eredményekkel és az egyéb teljesítménnyel (nyelvvizsgákkal, emelt szintű érettségikkel, versenyeredményekkel). A tanulmányi pontokba kizárólag a középiskolában megszerzett eredményeket számítják be, vagyis a 9-12. évfolyam (nyelvi előkészítő év esetében a 9-13. évfolyam) jegyeit - hívja fel a figyelmet a felvételi tájékoztató. A következő öt tantárgy utolsó két tanult év végi osztályzatait kell összeadni:
Az így kapott eredmény kétszerese jelenti a tanulmányi pontok legfeljebb 100 pontot képező részét. Az azonban fontos tudnivaló, hogy csak a jegyeket nézik, természettudományos tárgyból nem kötelező érettségizni (csak akkor, ha olyan szakra felvételiztek, ahol ezt előírják).
De mi a szabály, ha nem voltak természettudományos tárgyaitok?
Abban az esetben, ha a felsorolt természettudományos tantárgyak közül nincs kettő, amit legalább egy tanévig, vagy nincs egy, amit legalább két évig tanultatok, a középiskolátoknak az Oktatási Hivatalnál kérelmeznie kell annak megállapítását, a náluk tanított tantárgyaknak és a bizonyítványokban szereplő eredményeitek közül melyek azok, amelyek ebben az esetben természettudományos tantárgyakból elért eredményeknek minősülhetnek - áll a felvételi tájékoztatóban.
És ha nem elég jók a jegyeitek?
Ha a középiskolai jegyeitek nem elég jók, akkor még mindig ott van a pontduplázás lehetősége - ilyenkor csak annak a két tárgynak az érettségi eredményét veszik figyelembe, amely a kiválasztott szakon kötelező vagy választható. A duplázásról itt olvashattok.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Összegyűjtöttünk néhány izgalmas programot a nyár utolsó heteire!
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Több mint 100 kiadvány tankönyvvé nyilvánítása zárult le sikeresen, így ezekkel is bővül az iskolák számára elérhető tankönyvkínálat.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.