Tizenkét magyar, a Milestone Intézetbe járó középiskolást vár tárt karokkal a világ élvonalába tartozó két angol elitegyetem. Tizenegy diák a Cambridge-től, egy pedig az Oxfordtól kapott felvételi ajánlatot.
A Milestone-nak összesen 107 végzős diákja van ebben a tanévben, akik közül minden második nagy-britanniai egyetemekre adta be jelentkezését – írja közleményében a középiskolások egyénre szabott, iskolán kívüli nevelését végző tehetséggondozó intézmény.
„A szigetország népszerűsége azonban a Brexit óta nagyot csökkent” – magyarázza Horváth Ágnes. A Milestone Intézet Head of Upper House-a szerint Nagy-Britannia kiválása előtt a diákjaik 95 százaléka ide jelentkezett. A mostani iskolaválasztási időszakban viszont már az Egyesült Államokba (ennek aránya háromszorosára nőtt a tavalyihoz képest), Hollandiába és a német nyelvű országokba jelentkeznek inkább a fiatalok.
A szakember szerint az Amerikai Egyesült Államok a jelentős ösztöndíjak miatt lett népszerűbb, a holland egyetemek pedig azért, mert angol nyelvű alapszakokat is kínálnak, az oktatás magas minőségű, és nem nemcsak közel van, hanem olcsóbb is, mint Nagy-Britannia vagy az Egyesült Államok. „Azt javasoljuk tanulóinknak, hogy ne csak egy ország egy intézményébe, hanem többe jelentkezzenek, így biztosabb a bejutás” – mondja Horváth Ágnes.
A szakember szerint sok év sokszáz órányi munkája van abban, ha egy diák felvételi ajánlatot kap. „Az, hogy 12 diákunk kapott ajánlatot a világ két legjobb egyetemétől, fantasztikus közös siker, amelynek részesei természetesen azok a középiskolák is, ahová járnak. Már 176 diákunknak jelezték az eltelt 10 évben Oxfordból és Cambridge-ből, hogy tárt karokkal várják” – mondja Horváth Ágnes.
A brit The Telegraph napilap 2022-es rangsora szerint a világon a 10. legtöbb felvételi ajánlatot a Milestone-os diákok kapták az oxfordi és a cambridge-i egyetemtől.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
