Nyilvánosságra hozta a szerda reggeli történelemérettségi feladatsorait és a megoldókulcsokat az Oktatási Hivatal.
A középszintű történelemérettségi feladatsorát és hivatalos megoldókulcsát itt találjátok, az emelt szintű írásbelit és a javítókulcsot pedig itt nézhetitek át.
Történelemből középszinten 541-en, emelt szinten 185-en érettségiztek szerda délelőtt, sőt volt, aki az angol vagy a német nyelvű feladatsort töltötte ki.
A középszintű feladatsor megoldására 180 percet kapnak a vizsgázók – az első részben egyszerű, rövid választ igénylő feladatok vannak, míg a második részben esszéfeladatok.
Az Oktatási Hivatal tájékoztatója szerint a középszintű feladatsor 60 százaléka a magyar, 40 százaléka az egyetemes történelemhez kapcsolódik. Az összes feladat körülbelül fele az 1849-től napjainkig terjedő időszakra vonatkozik.
Az emelt szintű történelemérettségi 240 perces, a vizsgázók az első 100 percben az egyszerű, rövid választ igénylő feladatokat oldják meg, ezután kapják meg a második feladatsort.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
