Teendők a vizsga után: mikor és hol nézhetitek meg a kijavított dolgozatokat és hogyan tehettek észrevételt?

Mikor nézhetitek meg az írásbeliteket, és milyen szabályok vonatkoznak a vizsgadolgozatok megtekintésére vagy a reklamációra? A vizsgák utáni legfontosabb kérdésekre válaszolunk.

  • Csik Veronika

Az idei speciális szabályokat összegző rendelet értelmében a kijavított írásbeli érettségieiteket 2021. május 31-én (hétfőn) vagy június 1-én (kedden) nézhetitek meg.

De hol is lehet megnézni a dolgozatokat?

Ha egy középiskolában jelentkeztetek, a dolgozatot (közép- és emelt szinten egyaránt) a középiskolában nézhetitek meg. Ha a egy kormányhivatalban, akkor a vizsgabehívótokon megjelölt helyen lapozhatjátok át a dolgozataitokat közép- és emelt szinten egyaránt - a hivatalok listáját itt nézhetitek meg.

Ha nem tudtok elmenni a megtekintésre, egy szabályos meghatalmazással egy rokon vagy ismerős is megnézheti a kijavított dolgozatotokat. Természetesen a meghatalmazott másolatot is készíthet az éettségitekről. Ha azonban senki nem nézi meg a dolgozatotokat, az írásbeli vizsga eredményéről az érettségi vizsgabizottság tájékoztató értekezletén fognak tájékoztatni benneteket.

Fellebbezés, észrevétel és ponthalászat?

Idén az észrevételeiteket elektronikus úton is elküldhetitek, de meg kell érkeznie legkésőbb 2021. június 2-án 16 óráig. Az észrevétel benyújtási határideje ugyanis jogvesztő.

A benyújtott észrevételeknek nincs formai követelménye - írja az Oktatási Hivatal. Viszont észrevétel kizárólag a javítási, értékelési útmutatóban foglaltaktól eltérő javítás vagy az értékelés számszaki hibája esetén tehettek.

Hogy néz ki az észrevétel a gyakorlatban?

Ha észrevételt tettetek, akkor az írásbeliteket az igazgató egy másik szaktanárral a javítási, értékelési útmutató alapján felülvizsgáltatja. Az igazgató gondoskodik arról, hogy az előzetes értekezleten helyettes szaktanár álljon rendelkezésre az észrevételben foglaltak elbírálására. A vizsgadolgozatot elsőként javító szaktanár ebben nem vehet részt.

Azonban ne feledjétek, a vizsgálat a dolgozatnak csak arra a részletére terjedhet ki, amelynek javítására az észrevételt megfogalmaztátok. Az érintett feladat felüljavítása során pedig az eredetileg megállapított pontszámtól pozitív és negatív irányba is el lehet térni.

Az idei vizsgaszezon első hetének feladatlapjait és megoldásait itt, a második hét vizsgáinak hivatalos javítókulcsait pedig itt nézhetitek meg.

A 2021-es érettségi azonban még nem ért véget - folyamatosan frissülő cikkeinket itt olvashatjátok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.