Május végén már meg lehet tartani az elmaradt ballagásokat

Május 25-e után meg lehet tartani a ballagásokat, az április végén-május elején elmaradt középiskolai ballagásokat is - mondta Maruzsa Zoltán köznevelési államtitkár pénteken.

  • Eduline

Több tízezer végzős középiskolás ballagása maradt el a múlt héten, a gimnáziumok és technikumok a járványügyi előírások miatt nem szervezhették meg az ünnepségeket. Van, ahol alternatív megoldásokat találtak ki a tanárok, és online "ballagást" tartottak, más osztályfőnökök az utcán búcsúztak el a 12. évfolyamosoktól.

Maruzsa Zoltán köznevelési államtitkár az operatív törzs pénteki sajtótájékoztatóján arról beszélt: úgy döntöttek, hogy május 25-e után meg lehet tartani az általános iskolai és középiskolai ballagásokat, a részletes szabályok később jelennek majd meg.

Hozzátette azt is: az érettségin megjelent vizsgázók számáról pontos információt később kapnak majd, de az eddigi tapasztalatok szerint majdnem százszázalékos a részvétel.

Ahogy arról korábban beszámoltunk, idén nincs pótvizsga azok számára, akik koronavírus-fertőzöttek vagy hatósági karanténban vannak, ezért nem tudtak/tudnak elmenni az írásbelikre. Erről bővebb információt itt találtok:

Hozzászólások

Átláthatatlan, bürokratikus, nehezen érthető – lesújtó véleményt mondtak a hallgatók az egyetemi ösztöndíjrendszerről

A hallgatók szerint nehéz eligazodni az egyetemi ösztöndíjak és támogatások rendszerében: bonyolultak a szabályok, rövidek a határidők, sokszor pedig azt sem tudják, hol találják meg a szükséges információkat. Egy friss kutatás szerint egyetlen egyértelműen pozitív vélemény sem érkezett a hallgatói juttatásokkal kapcsolatos tájékoztatásról, illetve az is kiderül, hogy a diákok nagyobb állami szerepvállalást várnának el megélhetésük biztosításában.

Alapfeltételnek kellene lennie a pedagógus végzettségnek bizonyos oktatásirányítási pozíciókban a szakértő szerint

A pedagógia önálló szakma, ezért az oktatásirányításban is nagyobb szerepet kellene kapniuk a pedagógusoknak – ezt javasolja dr. Danyi Gyula oktatási szakértő. Szerinte a közoktatást érintő döntések csak akkor szolgálhatják valóban az iskolák és óvodák érdekeit, ha azok előkészítésében és meghozatalában olyan szakemberek is részt vesznek, akik saját tapasztalatból ismerik az intézmények mindennapi működését.