Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Mutatunk egy-egy megoldási javaslatot. A mai angol érettségi nap szakmai támogatását köszönjük az Ixam Nyelvvizsgaközpontnak.
Mutatjuk, hogy kellett megoldani az angolérettségi szövegértési feladatait.
Angolérettségi megoldások: nyelvhelyességi rész.
Bár a hallott szöveg értéséhez nincs se hanganyagunk, se megoldásunk, a feladatokat ide kattintva megnézhetitek.
Így nézett ki az első feladat:

Ez pedig a megoldási javaslat:
Dear Richard,
I am writing in connection with the summer job for volunteers that I have found on angloville.com.
My name is Susan Smith, I am 17, I have always been interested in volunteer work and I decided to do something useful this summer. I like to meet new people and make new friends. In addition to this, I really like to spend time with children who are almost the same age as me.
I worked with children before and I truly enjoyed it. Furthermore, I think I am flexible and I like working in team.
Could you please give me further information about the specific tasks that I would have to do in the camp?
I look forward to your answer.
Yours sincerely,
Susan Smith
A második íáskészség feladat:

És ehhez a megoldási javaslat:
Hi Max,
I am sorry that this has happened. I think it is normal if we ask someone to lend his mobile when we need help. This boy wanted to bring food to his father. I don’t think that in this case I would ask for a stranger’s help.
In my opinion, you did the right thing, because you simply wanted to help him. You are certainly generous and helpful. However next time you should be more careful.
If I were you, I would phone his father. I suppose that being a father he is a helpful person as well and hopefully he will compensate for the failure.
Another option is, that you contact the police and ask what you can do in this situation. They probably can give further information.
I hope I could help you.
Take care.
Adam
Az angolérettségin egy 4 részből álló feladatlapot kellett kitölteniük a diákoknak, amire középszinten 180, emelten pedig 240 perc volt. A vizsga olvasott szövegértési, nyelvhelyességi, hallott szövegértési és íráskészség részből állt.
Az angolérettségiről szóló, folyamatosan frissülő tudósításunkat itt olvashatjátok:
| Érettségizzetek velünk! |
Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat. És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat. Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek. Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat, itt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2021-es érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket. |
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.