Te mit tettél volna Max helyében? Így kellett megírni a leveleket középszinten

Mutatunk egy-egy megoldási javaslatot. A mai angol érettségi nap szakmai támogatását köszönjük az Ixam Nyelvvizsgaközpontnak.

  • Eduline

Mutatjuk, hogy kellett megoldani az angolérettségi szövegértési feladatait.

Angolérettségi megoldások: nyelvhelyességi rész.

Bár a hallott szöveg értéséhez nincs se hanganyagunk, se megoldásunk, a feladatokat ide kattintva megnézhetitek.

Így nézett ki az első feladat:

Ez pedig a megoldási javaslat:

Dear Richard,

I am writing in connection with the summer job for volunteers that I have found on angloville.com.

My name is Susan Smith, I am 17, I have always been interested in volunteer work and I decided to do something useful this summer. I like to meet new people and make new friends. In addition to this, I really like to spend time with children who are almost the same age as me.

I worked with children before and I truly enjoyed it. Furthermore, I think I am flexible and I like working in team.

Could you please give me further information about the specific tasks that I would have to do in the camp?

I look forward to your answer.

Yours sincerely,

Susan Smith

A második íáskészség feladat:

 És ehhez a megoldási javaslat:

Hi Max,

I am sorry that this has happened. I think it is normal if we ask someone to lend his mobile when we need help. This boy wanted to bring food to his father. I don’t think that in this case I would ask for a stranger’s help.

In my opinion, you did the right thing, because you simply wanted to help him. You are certainly generous and helpful. However next time you should be more careful.

If I were you, I would phone his father. I suppose that being a father he is a helpful person as well and hopefully he will compensate for the failure.

Another option is, that you contact the police and ask what you can do in this situation. They probably can give further information.

I hope I could help you.

Take care.

Adam

Az angolérettségin egy 4 részből álló feladatlapot kellett kitölteniük a diákoknak, amire középszinten 180, emelten pedig 240 perc volt. A vizsga olvasott szövegértési, nyelvhelyességi, hallott szövegértési és íráskészség részből állt.

Az angolérettségiről szóló, folyamatosan frissülő tudósításunkat itt olvashatjátok:

Érettségizzetek velünk!

Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat.

És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat.

Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek.

Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat, itt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2021-es érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.