Orbán Viktor és Novák Katalin és is felült a nosztalgiavonatra

Van, aki a negyven évvel ezelőtt tablóképét, más az érettségi bizonyítványát mutatta meg.

  • Eduline

Orbán Viktor hétfő reggel a székesfehérvári Teleki Blanka Gimnázium elől jelentkezett be a Facebookon. A miniszterelnök azt mondta, mivel az iskola eredetileg lánygimnázium, az osztályukban 36-an voltak, hat fiú, harminc lány, „életem legszebb évei voltak”. Saját magyarérettségijén három tétel közül választhatott, „József Attila, Petőfi Sándor és egy orosz”.

Hozzátette azt is, tudja, hogy az idei érettségi a távoktatás miatt nehezebb. A videóban feltűnik az 1981-es tablókép is.

Facebook/Orbán Viktor

Novák Katalin családokért felelős tárca nélküli miniszter is felült a nosztalgiavonatra, ő 1996-os érettségi bizonyítványát osztotta meg a Facebookon. Abból kiderül: a választott tárgya a francia volt, és mindenből ötöst kapott.

De régen is volt! Sok sikert az érettségizőknek!

Közzétette: Novák Katalin – 2021. május 2., vasárnap

Más politikusok is üzentek az érettségizőknek a Facebookon, többek között az MSZP-s Kunhalmi Ágnes, Szabó Tímea, a Párbeszéd Magyarországért frakcióvezetője és Hollik István, a Fidesz kommunikációs igazgatója.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter