Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Az érettségi előtt álló diákok több mint 80%-a tart attól, hogy a digitális munkarendben nem tudnak megfelelően felkészülni a tavaszi az érettségire - derül ki egy friss felmérésből.
Orbán Viktor a hétre ígért tájékoztatást arról, mi lesz az érettségizőkkel. A kérdés az, vajon előre hozzák-e őket az oltási rendben, hogy az érettségi felkészülést tanáraikkal együtt tantermi formában csinálhassák végig. Persze az érettségivel kapcsolatban más fontos kérdések is megválaszolatlanul lógnak a levegőben: az egyik ilyen, az előrehozott érettségi helyzete.
A Nemzeti Ifjúsági Tanács (NIT) a 2019/2020-as tanév tavaszi félévében és a 2020/2021-es tanév téli szünetében országos felmérést készített a digitális oktatással és az érettségivel kapcsolatban is. Ennek eredményeképp a következő javaslatokat fogalmazták meg.
A NIT felmérése alapján az érettségi előtt álló diákok több mint 80%-a tart attól, hogy a digitális munkarend nem biztosít elegendő felkészültséget az érettségire, illetve a sikeres felvételihez. Ettől függetlenül a kitöltők kétharmada elégedett volt a 2020-as tavaszi érettségi vizsgák lebonyolításának rendjével, valamint az alkalmazott biztonsági intézkedésekkel. A legtöbben mégis azzal kapcsolatban szeretnének mihamarabbi válaszokat, hogy idén tavasszal vizsgázhatnak-e olyanok is, akik nem végzősként jelenteznek érettségire.
Tavaly az előrehozott érettségik törlése és a visszalépés lehetősége miatt az összes (kb. 100 ezer) jelentkezőből 26 638 főt töröltek és 2455-en léptek vissza. Így 2020-ban csupán 69 470 végzős középiskolás vizsgázott és rajtuk kívül 14 830-an tettek legalább egy tárgyból érettségit.
Egyébként még mindig nem került fel az Oktatási Hivatal oldalára az idei érettségi jelentkezési lapja sem, pedig hamarosan lejár az érettségi jelentkezési határideje is.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.