Ilyen ponthatárokra számíthattok a keresztféléves felvételin

Már csak bő egy hónapot kell várnotok, hogy kiderüljön, februárban elkezdhetitek-e a felsőfokú tanulmányaitokat. Addig viszont - ha még nem tettétek - megnézhetitek, hogy a korábbi években mennyi ponttól lehetett bekerülni az álomszakotokra.

  • Eduline

Hamarosan, - várhatóan 2021. január 25-én - kihirdetik az idei keresztféléves felvételi ponthatárait. Vagyis már csak eddig kell izgulnotok és kiderül, hogy elkezdhetitek-e a választott szakotokat februárban. Ahhoz, hogy mégse legyen teljesen váratlan az eredmény, összegyűjtöttük a korábbi évek ponthatárait, így már ti is tudtok kalkulálni, mennyi az esélyetek a bekerülésre.

A tavalyi keresztféléves felvételi ponthatárait itt nézhetitek meg. Nincs más dolgotok, mint intézményre és karra szűkíteni a keresést. Ezt követően a táblázatban megtaláljátok a kar kódját, a szak nevét, a képzési szintet, munkarendet, finanszírozási formát, a jelentkezők és a felvettek számát, illetve az utolsó oszlopban a lényeget, az akkori ponthatárt is.

A 2019-es keresztféléves ponthatárokat itt, a 2018-as ponthatárokat itt, a 2017-eset pedig itt nézhetitek meg. Ha még ennél is korábbi számokra lennétek kíváncsiak, akkor a szűkítési feltételeknél az "évválasztó"-ra kattintva az adott év/K segítségével kereshettek rá a pontokra.

Aztse felejtsétek el, hogy február 11-ig tart az ügyintézési időszak. Eddig van lehetőségetek a megszerzett dokumentumok pótlására, az adatok módosítására, illetve az egyszeri sorrendmódsításra és jelentkezési hely törlésére is. Ezekről itt olvashattok részletesebben.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.