Így kellett megoldani a tegnapi föciérettségit

Nyilvánosságra hozta a tegnapi földrajzérettségi feladatsorát és hivatalos megoldókulcsát az Oktatási Hivatal. Mutatjuk a közép- és az emelt szintű javítási útmutatót is.

  • Eduline

A tegnapi magyarérettségi megoldásait és feladatsorait itt nézhetitek meg.

A középszintű földrajzérettségi javítási-értékelési útmutátaóját itt böngészhetitek át:

null

null

Az eredeti feladatsort pedig itt nézhetitek meg:

null

null

Az emelt feladatsort itt találjátok:

null

null

Az ehhez tartozó megoldásokat pedig itt nézhetitek meg:

null

null

A 2020-as őszi érettségivel kapcsolatos folyamatosan frissülő cikkeinket itt találjátok.

Őszi érettségizőknek: ezeket ne felejtsétek otthon a következő hetekben

Négyjegyű függvénytáblázat, töri atlasz, idegen nyelvi szótár, föci atlasz, számológép, körző, vonalzó és társai - ezek nélkül ne induljatok el érettségizni a következő hetekben.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.