Ekkora különbségek is lehetnek az államilag támogatott és önköltséges képzések ponthatárai között

Úgy kalkuláltatok, hogy nem lesz elég pontotok az álom szakotok állami ösztöndíjas képzésére? De megjelöltétek a felvételi listátokban az önköltséges finanszírozási formát is? Jó hírünk van, ugyanis egyes képzéseken akár több száz pont különbség is lehet a két ponthatár között. Mutatjuk a tíz legnépszerűbb szak tavalyi számait.

  • Eduline

Táblázatba foglaltuk, hogy a 2020-as felvételi tíz legnépszerűbb szakján milyenek voltak a 2019-es ponthatárok államilag támogatott és önköltséges képzéseken. A táblázat csak néhány egyetem számait mutatja, de ebből is jól látszik, hogy egyes helyeken akár 100-120 pont is lehet a különbség. Vagyis nem kell lemondanotok az álom szakotokról, ha előzetes számításaitok szerint nem lesz elég pontotok az állami képzésre, hiszen az önköltséges helyekre még mindig van esélyetek - természetesen csak akkor, ha ilyen formában is megjelöltétek a szakot a felvételin.

Szak2019-es ponthatárok, államilag támogatott, nappali tagozatos alapszakon2019-es ponthatárok, önköltséges, nappali tagozatos alapszakon
gazdálkodási és menedzsmentBGE: 400

BME: 400

PTE: 400		BGE: 283

BME: 346

PTE: 299
kereskedelem és marketingSZE: 400

DE: 405

ELTE: 400		SZE: 303

DE: 324

ELTE: 350
pszichológiaDE: 436

PTE: 436

KRE: 436		DE: 424

PTE: 411

KRE: 435
mérnökinformatikusBME: 402

NJE: 282

OE: 355		BME: 402

NJE: 282

OE: 355
turizmus-vendéglátásBGE: 400

ME: 402

SZE: 400		BGE: 280

ME: 282

SZE: 280
ápolás és betegellátás (ápoló)DE: 282

ME: 282

PTE: 280		DE: 282

ME: 282

PTE: 280
programtervező informatikusELTE: 380

ME: 281

PE: 291		ELTE: 380

ME: 281

PE: 291
pénzügy és számvitelBGE: 400

BME: 402

SOE: 400		BGE: 298

BME: 230

SOE: 288
gazdaságinformatikusBCE: 405

DE: 324

EKE: 280		BCE: 405

DE: 324

EKE: 280
kommunikáció- és médiatudományBCE: 440

ELTE: 441

BGE: 462		BCE: 416

ELTE: 404

BGE: 284

Mennyi felvételiző küzd egy-egy szakon a bekerülésért? Ha kíváncsiak vagytok, hány embert vesznek fel az általatok megjelölt képzésekre, akkor itt megnézhetitek. Arról pedig, hogy milyen esetben nem indul el egy meghirdetett képzés, bővebben itt olvashattok.

Hamarosan kiderülnek a végleges ponthatárok: számoljátok ki, hány pontotok lesz

Már csak bő egy hetet kell várnotok, hogy kiderüljenek a 2020-as felvételi végleges ponthatárai. Múlt héten a dokumentumpótlási időszak is lezárult, ezért már azt is látjátok, hány pluszponttal számolhattok. Ha szívesen kalkulálnátok a pontjaitokkal, próbáljátok ki az Eduline pontszámító kalkulátorát.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István