Ma módosíthattok utoljára az egyetemi felvételin

A mai nappal lejár a felvételi sorrendmódosítás határideje.

  • Eduline

Július 9-ig, azaz ma este éjfélig módosíthatjátok a jelentkezéskor megadott képzések sorrendjét, vagy tölthettek fel még hiányzó dokumentumokat az E-felvételibe.

Fontos változás, hogy az idei általános felvételi eljárásban a részvizsga eredményéből kiállított nyelvvizsga-bizonyítványért ugyanúgy jár a többletpont, mint a komplex nyelvvizsgáért – vagyis a B2 (középfokú) bizonyítványért 28 pontot, a C1 (felsőfokú) bizonyítványért 40 pontot kaphattok. Ezért hogyha csak résznyelvvizsgátok van, azt se felejtsétek el feltölteni, mert pontot ér.

Tegnap azt is megírtuk, hogy az idei évben a külföldi középiskolában érettségizőknek vagy a felsőfokú oklevelet szerzőknek eltérő, július 15-ei határidővel számolhatnak.

A 2020 szeptemberében induló képzések ponthatárait várhatóan július 23-án hirdetik ki.

Mikor nem indul el szeptemberben egy meghirdetett szak?

Nem biztos, hogy minden - az idei felvételiben meghirdetett - képzés elindul majd szeptembertől. Mikor nem indul el egy felvételin meghirdetett szak? Fontos kérdésre válaszolunk.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.