Hány pontot kaphattok a felsőoktatási felvételin egy OKJ-s végzettségért? Milyen szakképesítést fogadnak el a felsőoktatási intézmények? Mutatjuk a választ.
Szakképesítésért képzési területenként 32 többletpont kaphattok, és a jogosultságot a megfelelő dokumentumok benyújtásával igazolnotok kell. Több feltételtől is függ, hogy megkaphatjátok-e a többletpontot az adott szakképesítésért – olvasható a Felvi oldalán.
Legfeljebb egy, 1993 után szerzett, az Országos Képzési Jegyzékben szereplő 54-es vagy 55-ös szakmaszámú szakképesítésért - szakiránynak megfelelő továbbtanulás esetén - 32 többletpont adható, de az alábbi két feltételnek teljesülnie kell:
Vagyis fontos, hogy ne essetek abba a hibába, hogy egy nagyon hasonló OKJ-s képzésnév alapján máris többletpontra számítotok (keressétek ki a 6. sz. táblázatból!), mint ahogy azt is tartsátok szem előtt, hogy ha az OKJ-szakmacsoport alapján a megszerzett szakképesítés egyébként szakirányúnak minősülne is, szerepelnie kell az 1. számú táblázatban is az adott képzési területnél! (Államtudományi képzési területen például csak bizonyos szakokon jár többletpont OKJ-szakképesítésért, az orvos- és egészségtudomány képzési területen pedig csak az alapszakokon.)
Azt is fontos tudni, hogy a szakképesítés után járó többletpont kizárólag OKJ-bizonyítvány után adható. A feltételekről bővebben az aktuális Felvételi tájékoztatóban lehet olvasni.
A szakképesítést igazoló dokumentumokat a jelentkezéssel egy időben fel kell töltenetek az E-felvételi felületére (amennyiben már rendelkezünk vele), legkésőbb a jelentkezési határidőig. Az ezt követően kézhez kapott bizonyítványotokat pedig legkésőbb a dokumentumpótlási határidőig, azaz 2020. július 9-ig tölthetitek fel. A tartalmi és formai követelményekről a Tájékoztató A többletpontokat igazoló dokumentumok c. részében olvashatók információk.
Felvételi kérdés: Jár-e többletpont a tartós vagy krónikus betegeknek?
Megnéztük, hogy kaphattok-e pluszpontot tartós vagy krónikus betegségre. Jár-e többletpont, ha például valaki cukorbeteg vagy ételallergiája van?
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
A tavalyi első helyezett kicsúszott még a top5-ből is, vidéki gimnázium is bekerült a legjobb háromba, és volt olyan gimnázium, amelyik 25 helyet javított - mutatjuk az ország legjobb 15 gimnáziumát 2027-ben.
Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.
Megszakította az együttműködést az Amnesty International Magyarországgal a verőcei Géza Fejedelem Református Általános Iskola, miután a Fidesz-KDNP-hez közel álló média és politikusok LMBTQ-érzékenyítéssel és genderpropagandával vádolták meg az intézményt.
A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.
Október 25-én, vasárnap hajnalban ismét átállunk a téli időszámításra, miközben az Európai Unióban továbbra sem sikerült megegyezni a már nyolc éve napirenden lévő óraátállítás végleges eltörléséről. Több mint negyven európai parlamenti képviselő sürgeti a tagállamokat, hogy végre történjen előrelépés az ügyben.
Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.
