Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A német vizsgákkal zárult ma az érettségi első hete. Diákokkal beszélgettünk arról, hogy milyennek érezték a mai vizsgákat.
Az idei középszintű németérettségit többnyire közepes nehézségűnek ítélték meg a diákok. Voltak nehezebb részek, a hallott szöveg értésénél a legtöbbeknek problémát okozott a múzeumokról szóló szöveg, de a levélírás részét könnyebbnek ítélték meg az érettségizők.
Dávid a székesfehérvári SZC Árpád Szakgimnázium diákja nehéznek érezte a feladatokat, viszont mindkét levelet könnyűnek találta. A hallott szöveg értése sem volt könnyű, főleg az első rész, ahol egy múzeumról kellett meghallgatni a szöveget. A levélírás bár könnyű volt úgy érezte, hogy az idő nem volt teljesen elég, jobb lett volna kicsit többet foglalkozni vele. Egy másik diák is kiemelte az idő hiányát a levélírásnál, ő nem is tudta befejezni.
Többen örültek, hogy kifejezetten hivatalos levél nem szerepelt a feladatok között, bár e-mailben egy állásra kellett jelentkezni.
Nehezebb volt, mint az eddigi években.
-mondta Zsófi, aki a legnehezebbnek a hallott szöveg értését találta, alig értett egy-egy szót.
A levelek témáinak nagyon megörültem, mikor megláttam őket, de a nyelvhelyesség volt a legkönnyebb rész az egész vizsgából - mesélte Evelin, a győri Kazinczy Ferenc Gimnázium és Kollégiumának diákja már az emelt szintű érettségiről. Hozzátette, hogy egyedül az olvasásértés utolsó két feladata volt az, amit nehezebbnek talált, de úgy gondolja, jól fel lehetett készülni az összes feladatra.
Az emelt szintű vizsgában volt hivatalos levél, amiben jelentkezni kellett egy állásra, a második levelet pedig a jogosítványról kellett írni. A felhasznált szövegek között pedig volt emojikról szóló, de a munkahelyen történő 20-30 pihenés is szerepelt a vizsgában, valamint újabb egészség témájú feladat is bekerült a feladatsorba: az étkezési sóról szólt az egyik példa.
A németérettségiről szóló, folyamatosan frissülő tudósításunkat itt találjátok:
2020-as németérettségi: minden infó percről percre
Ma a németérettségivel zárjuk az idei érettségi szezon első hetét. Ha szeretnétek elsőként értesülni a feladatokról és a megoldásokról, akkor tartsatok velünk, mivel ma is percről percre tájékoztatunk benneteket. A német érettségi nap szakmai támogatását, köszönjük a Budapesti Távtanulási Központnak.
| Érettségizzetek velünk! |
Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat. És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat. Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek. Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat, itt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2020-as érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket. |
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.