"A május 4-én kezdődő érettségi több százezer ember egészségét, életét veszélyezteti"

Jelképes, "Érettségi - Maruzsa Zoltán - Elégtelen" címmel adott ki közleményt a Felsőoktatási Dolgozók Szakszervezete (FDSZ).

  • MTI

A Maruzsa Zoltán által meghatározott időpont ellentmond minden eddig bevezetett korlátozó intézkedésnek, veszélyezteti több százezer ember egészségét, életét

- írta a szakszervezet közleményében. Csalódottak, amiért kormány továbbra is ragaszkodik az érettségi május 4-ei elkezdéséhez. Fontosnak tartják, hogy ha az érettségi május 4-én elkezdődik, akkor a vizsgán csak azok vehessenek részt, akiknek a koronavírus tesztje negatív.

Követelik, hogy minden résztvevő számára biztosítson a kormányzat védőfelszerelést, a kesztyűn és szájmaszkon kívül védőruhát is, hiszen mint írják: az élet- és egészségvédelmet tartjuk a legfontosabbnak.

A PDSZ szerint vissza kell vonni az érettségi időpontjáról szóló döntést

Felelőtlen, jogsértő és szakmai szempontokat teljesen figyelmen kívül hagyó döntésnek tartja a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) az érettségi május elejei megtartását.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter