Bár egyelőre még nem derült ki, hogy mi lesz az idei érettségik sorsa, mi szeretnénk segíteni nektek a felkészülésben. A Studium Generale (SG) történelem szekcióvezetőjét kértük meg, hogy adjon tippeket, hogyan érdemes készülni az idei történelemérettségire.
A jelenlegi helyzetre senki nem számított, és még nem tudjuk hogyan fog zajlani az idei érettségi, de az biztos, hogy meg kell próbálni a lehető legjobbat kihozni a helyzetből. Hasznos tanácsokkal és tippekkel segít nektek Pálmai Rebeka, a Studium Generale szekcióvezetője, Rédei Donát, töris oktatásért felelős középvezető, valamint Marschall Mirtill szekciós tag.
Felkészülés az érettségire a távoktatásban
Mindenképpen érdemes tartani a napi rutint, hogy ne essetek ki a lendületből, és hatékonyan tudjátok tölteni a napjaitokat, hasznos lehet egy to do list – mondja a szekcióvezető. Bár nehéznek tűnik, de szerinte érdemes most arra koncentrálni, hogy az otthoni tanulásból előnyt tudjatok kovácsolni, lehetőséget arra, hogy pótoljátok az esetleges lemaradásokat, elmélyítsétek a meglévő tudásotokat. Az SG töri szekciósai szerint hasznos lehet, ha az online órákra úgy tekintetek, mintha valóban az iskolában lennétek. Ilyenkor érdemes a valós időben jegyzetelni, nem megállítani a videót. Ha megvagytok a tananyaggal, akkor ezután érdemes érettségi feladatokat csinálni, hogy megszokjátok, milyen az adott témakörből a lekérdezés módja.
Milyen témákat, és hogyan érdemes átnézni? Hogyan kell most tanulni?
Sok iskolában a jelenkor történelme témakörök az év utolsó óráira maradnak. A jelenlegi helyzetben ez most elmarad(hat), a diákoknak pedig saját maguknak kell feldolgozni, tanári magyarázat nélkül – mondja a szekcióvezető. A szakértők szerint érdemes kihasználnotok a technika adta lehetőségeket. Rengeteg tanulós alkalmazás létezik, például a Studium Generale csapata is tart live oktatást, ahol pótolhatjátok a 20. századi történelemmel kapcsolatos hiányosságaitokat. Korábban mi is gyűjtöttünk néhány olyan oldalt, melyek segíthetnek a töri tanulásban, itt pedig megtaláljátok a történelem tesztjeinket.
A szekcióvezető kiemeli, hogy a történelem tantárgy esetében nem kell megijedni attól, hogy az utolsó témaköröket nem tanultátok az iskolában, hiszen a töri az egyik olyan tantárgy, ahol önálló tanulással is rengeteget lehet fejlődni. Az egyik legfontosabb dolog - főleg emelt szinten-, hogy ne csak magoljatok, megtanuljátok a törzsanyagot, hanem lássátok meg az összefüggéseket. Ezekre nagy szükségetek lesz a teszt, az esszék és a szóbeli során is. Ezeket a legkönnyebben úgy tudjátok megtenni, hogy megpróbáltok „miért” kérdéseket feltenni magatoknak a tanulás során – mondja Pálmai Rebeka.
Logikai vagy lexikális tudás a mérvadó?
Középszinten vajon mennyire kell a nagyobb témákat átlátni, évszámokat magolni? - merülhet fel a kérdés. A töri szekciósok válasza erre a kérdésre az, hogy nagyobb arányban van szükség az új típusú érettségikben a logikai tudásra. Középszinten, ha van egy megfelelő alapismeretetek, megfelelő szövegértéssel könnyen jó érdemjegy szerezhető – mondják. Itt a hangsúly inkább a forráshasználaton van.
Emelt szinten sokkal komplexebb tudásra van szükség: amellett, hogy meg kell érteni a történelem legfontosabb összefüggéseit, kellő mélységű lexikális tudással kell rendelkezni ahhoz, hogy ezeket tényekkel is alá tudjátok támasztani – emeli ki a szekcióvezető.
Tanácsok végzősöknek: így készülhettek a matekérettségire otthon
Hetek óta távoktatásban tanulnak az ország diákjai, és a végzősök még mindig nem tudják mi lesz az érettségi sorsa. Addig viszont szeretnénk segíteni nektek az otthoni felkészülésben. Megkérdeztük a Studium Generale (SG) matematika szekcióvezetőjét, ő mit javasol nektek ebben a helyzetben.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
