Emelt szinten érettségiztek magyarból? Itt van a szóbeli tételek listája

Tegnapig lehetett jelentkezni a május-júniusi érettségi vizsgákra. Úgy döntöttetek, hogy magyarból fogtok emelt szinten érettségizni, de nem tudjátok, milyen témakörökre számíthattok a szóbelin? Itt a lista.

  • Eduline

Itt nézhetitek meg az emelt szintű magyar nyelv és irodalom érettségi szóbeli részének témaköreit:

null

null

A 2020-as tavaszi érettségik 2020. május 4-én kezdődik a magyar írásbelivel, az emelt szintű szóbeli vizsgákra pedig június 4-11. között kerül majd sor. A teljes vizsganaptárat itt nézhetitek meg, az összes, érettségivel kapcsolatos cikkünket pedig itt olvashatjátok.

Szerdáig hitelesíthetitek a jelentkezéseteket - hívja fel a figyelmet a Felvi

Ha szeptemberben már egyetemen vagy főiskolán szeretnétek tanulni, hitelesítenetek is kell. Erre a jelentkezési határidőt követően - amennyiben ezt még nem tettétek meg - 2020. február 20. éjfélig van lehetőségetek.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.