Véget értek az őszi érettségi írásbeli vizsgái, hamarosan kezdődnek a szóbelik

Tegnap, a fizikaérettségivel véget ért az őszi érettségi szezon írásbeli része, már csak a szóbelik vannak hátra.

  • Eduline

Október 25-én a spanyol-, ének- és fizikaérettségivel véget értek az írásbeli vizsgák. Az őszi érettségi szóbeli vizsgái novemberben kezdődnek: az emelt szintűeket november 7. és 11., a középszintű szóbeliket pedig november 18. és 22. között tartják majd.

Őszi érettségi: itt vannak az első hét hivatalos megoldásai és a feladatlapok

A héten érettségiztetek, vagy csak gyakorolnátok a májusi vizsgára? Itt megnézhetitek az őszi érettségi feladatsorait és hivatalos megoldásait.

A szaktanári értékelést még a szóbeli vizsgák előtt nyilvánosságra hozzák, ezeket előre egyeztetett helyen és időben tekinthetitek majd meg. Az észrevételek jelzésének módjáról, valamint a fellebbezésről itt találtok infókat.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.