Megvannak a pótfelvételi pontszámai: de miért írhat ki 0 pontot a rendszer?

Jelentkeztetek a pótfelvételire, de az e-felvételi rendszerében azt találjátok, hogy nulla pontotok van? Mi lehet ennek az oka?

  • Eduline

A Felvi.hu azt írja, több oka is lehet, ha valaki nulla pontot lát az e-felvételi felületén a „pontszám” oszlopban.

Vagy még nem dolgozták fel az érettségi eredményét (enélkül nem lehet pontszámot kalkulálni), vagy a jelentkezőnek nem sikerült a kiválasztott szakon az alkalmassági vizsgája, vagy nem érte el a jogszabályi minimumponthatárt (ez felsőoktatási szakképzéseken 240, alap- és osztatlan szakokon 280, mesterképzéseken 50 pont), vagy valamilyen egyéb feltételt (például a végzettség igazolása, szükséges érettségi követelmény teljesítése vagy emelt szintű kötelezettség) nem teljesített.

Ám az is előfordulhat, hogy a felsőoktatási intézmény még nem rögzített valamilyen eredményt a központi felvételi nyilvántartásba – például vizsgaeredményt vagy oklevél alapján kalkulált pontszámot.

A 2019-es pótfelvételi ponthatárait augusztus 26-án hozzák nyilvánosságra, az Eduline-on minden infót megtaláltok majd.

Felvételi 2019: kérdéseitek vannak? Itt megtaláljátok a válaszokat

Tanácstalanok vagytok, nem értitek a szabályokat vagy nem találjátok a válaszokat? Hol és hogyan kaphattok választ a felvételivel kapcsolatos kérdéseitekre? Itt az összes elérhetőség.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter