Pótfelvételizők, figyelem! Nem érkezik külön behívó a gyakorlati vagy alkalmassági vizsgákra

Jelenleg a pótfelvételire leadott jelentkezések feldolgozása zajlik – olvasható a Felvi.hu-n, ahol arra is felhívják a pótfelvételizők figyelmét, hogy ha olyan szakra jelentkeztek, amelyen alkalmassági vagy gyakorlati vizsgát tartanak, az időpontnak és a helyszínnek nézzenek utána, ugyanis az idő rövidsége miatt nem érkezik külön behívó levél.

  • Eduline

„Ha a felsőoktatási intézmények alkalmassági, gyakorlati vizsgát vagy – elsősorban mesterképzésekben – felvételi vizsgát írnak elő, azt a pótfelvételi hirdetményben jelzik, és közlik annak időpontját is. Az idő rövidsége miatt a vizsgára külön behívó levelet általában nem küldenek” – olvasható a Felvi.hu-n.

A pótfelvételi jelentkezési időszaka augusztus 7-én zárult le, a ponthatárokat előreláthatólag augusztus 26-án hirdetik ki, a felvettek a felvételi határozatot és a beiratkozással kapcsolatos információkat a felsőoktatási intézménytől kapják meg szeptember első napjaiban.

A 2019-es pótfelvételiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket.

Milyenek lesznek a pótfelvételi ponthatárai? Ez a szabály idén is érvényes

Augusztus 26-án hirdetik ki a 2019-es pótfelvételi ponthatárait, vagyis akkor derül ki, ki került be a megjelölt képzésre. De lehet-e már tudni valamit a várható ponthatárokról?

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.