Milyen témájú feladatokat kaptak a diákok a középszintű informatikaérettségin?

Az egészséges fogyókúrázásról egy Word-dokumentumot, reptéri poggyászokról egy táblázatot, egy kirándulás programjairól pedig egy prezentációt kell készíteniük az informatikából középszinten érettségizőknek.

  • Eduline

A diákok a gyakorlati vizsgán - ahogy azt megszokhatták - egy adatbázis-kezelési feladatot is kaptak, az egy posta ügyfeleiről szól.

A középszintű informatikaérettségi gyakorlati vizsgája 180 perces, a feladatok megoldásával a diákok maximum 120 pontot gyűjthetnek.

A feladatsorban szövegszerkesztési, prezentáció-, grafika- és weblapkészítési, táblázatkezelési és adatbázis-kezelési feladatok is szerepelnek.

A hétfői emelt szintű informatikaérettségi értékelési útmutatóját itt nézhetitek meg:

Itt találjátok az emelt szintű informatikaérettségi javítási útmutatóját

Nyilvánosságra hozta az Oktatási Hivatal az emelt szintű informatikaérettségi javítási útmutatóját. Itt találjátok a dokumentumokat.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.