Emésztőrendszer, orvosi szén, gombák: ilyen témákat kaptak a biológiából érettségizők

Mókusokról, gombákról, széntablettáról és az emésztőrendszerről is kaptak feladatot a diákok a középszintű biológiaérettségin.

  • Eduline

A középszinten érettségizőknek nyolc feladatot kell megoldaniuk – mindegyik más-más témáról szól, és mindegyik több részfeladatból áll.

Biológiából középszinten 783 helyszínen 5642-en, emelt szinten 95 helyszínen 5102-en vizsgáznak – közölte az Oktatási Hivatal.

A középszintű írásbeli 120 percig tart, a diákok a rendelkezésükre álló időt tetszésük szerint oszthatják be. Egy feladaton belül szerepelhetnek egyszerű – ismeretet felidéző – és értékelő – problémára irányuló – részfeladatok is, utóbbiak kapcsolódhatnak valamilyen kísérlet leírásához vagy szöveg, kép értelmezéséhez.

A diákok a középszintű írásbelin szöveges adatok tárolására és megjelenítésére nem alkalmas zsebszámológép használhatnak, a maximális pontszám 100.

Reggel nyolctól biológiából érettségiznek a diákok

Kedden a közép- és az emelt szintű biológiaérettségivel folytatódnak az írásbeli vizsgák.

Hozzászólások

Túlélték a kényszerszünetet az Erasmus-kapcsolatok: így készülnek az egyetemek a program visszatérésére

A többéves kizárás ellenére sem szakadtak meg a magyar egyetemek nemzetközi kapcsolatai, így az Erasmus+ újraindulásakor nem kell mindent a nulláról kezdeniük. A modellváltó intézmények hallgatói közül néhányan már az őszi félévben külföldre utazhatnak, a hosszabb tanulmányutak visszatérésére azonban több helyen még várni kell. Megkérdeztük az érintett egyetemeket és a minisztériumot, mikor indulhatnak az első hallgatók.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

A történelemtanárok sincsenek kellően felkészülve az ügynökakták feldolgozására a TTE elnöke szerint

Már az általános iskolásokkal is érdemes beszélni az ügynökakták nyilvánosságra hozataláról, ha kérdéseik vannak a témával kapcsolatban – erről is beszélt Miklósi László, a Történelemtanárok Egyletének elnöke a Demokratának adott interjújában. A szakember szerint ugyanakkor a történelemtanárok nem feltétlenül vannak kellően felkészülve az állambiztonsági rendszer összetett történetének feldolgozására.