"Az esszéfeladatok különösen barátságosak voltak, és a forrásokból sok miden kiderült" - írta egy érettségiző. Ilyen volt a mai emelt szintű vizsga.
Itt vannak a középszintű történelemérettségi megoldási javaslatai
Az emelt szintű érettségin összesen 240 percet kaptak a diákok, az I. (100 perc) és a II. (140 perc) részen belül a rendelkezésére álló időt tetszése szerint oszthatták meg az egyes feladatok között, és megoldásuk sorrendjét is meghatározhatták.
Az egyszerű, rövid választ igénylő feladatsor 12 feladatból állt. Egy-egy feladat több részfeladatot is tartalmazhatott. A szöveges (kifejtendő) feladatok között háromféle típusú kifejtendő feladat van. Volt benne egy rövid feladat, egy hosszú feladat és egy komplex feladat.
Ezek voltak helyes válaszok töriérettségin: itt a hivatalos középszintű javítókulcs
Ezekre kaphattok pontot az emelt szintű töriérettségin: feladatsor és hivatalos megoldások
"Véleményem szerint ha lelkiismeretesen felkészült rá az ember, akkor nem volt nehéz. Kifejezetten jók voltak a második feladatsorban a témák. Összegezve, szerintem nem volt nehéz" - írta az Eduline-nak egy érettségiző.
"Az esszé eladatok különösen barátságosak voltak, és a forrásokból sok miden kiderült, de tárgyi tudás nélkül azért nem volt megoldható" - írta egy olvasónk.
"A feladatok között volt a Kádár-korszakra, Hunyadira, az ázsiai gyarmatosításra és Rákóczira vonatkozó kérdés is. Az első részben például voltak a zsidósággal és a kereszténységgel foglalkozó feladatok is" - mondta el az Eduline-nak Ádám. "A feladatokkal nem volt gond, de az esszéknél szerintem kevés volt a hely az íráshoz" - tette hozzá a győri gimnazista.
Indul a 2019-es töriérettségi: feladatok és megoldások elsőként itt!
| Érettségizzetek velünk! |
Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat. És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat. Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek. Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat, itt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2019-es érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket. |
A sportban még ma is előfordul, hogy az edzők szigorral vagy tiltással próbálják átlendíteni a sportolókat egy-egy nehéz időszakon. Torma Noémi sportpszichológus szerint ez a szemlélet sok helyen még mindig része az edzői kultúrának, pedig van alternatíva.
Miközben évről évre hatalmas a túljelentkezés a hat- és nyolcosztályos gimnáziumokba, a PISA- eredmények alapján is a korai kiválasztás nem növeli a legjobb tanulók teljesítményét, viszont erősíti a társadalmi különbségeket. Nahalka István oktatáskutató kiemelte, hogy a hazai rendszer inkább a családi hátteret, mintsem a tehetséget jutalmazza.
Egy csíkszeredai egyetemi fórumon kellemetlen kérdést kapott Hankó Balázs, a kultúráért és innovációért felelős miniszter: egy hallgató azt firtatta, miért fizetnek erdélyi fiataloknak azért, hogy Magyarországon aláírásokat gyűjtsenek a Fidesz kampányában.
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu
Megjelent a Magyar Közlönyben a tanárbérek egyszeri kiegészítéséről szóló kormányrendelet. A kifizetés határideje április 10., ugyanakkor az érintettek egy része már korábban is megkaphatja az összeget.
Ismét láthatjuk, mennyire alacsonyak a tanulmányi ösztöndíjak a magyar egyetemeken: a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen még a legjobb hallgatók is csak néhány tízezer forintos támogatásban részesülnek.
A szakmai szervezet szerint a Nagykátán történt baleset rávilágít a hazai kémiaoktatás egyik alapvető problémájára: sok intézményben már nincs főállású kémiatanár, miközben a kísérletek bemutatása komoly szakértelmet és megfelelő körülményeket igényel.
