Kezdődik a felkészülés - történelmi érettségi adattár nem csak emelt szinten érettségizőknek

Még van pár hét az idei érettségi szezon kezdetéig, viszont a felkészülés az utolsó szakaszához ért. Emelt szinten érettségiztek történelemből vagy csak szeretnétek biztosak lenni az új fogalmakban? Ez a négy dokumentum nagy hasznotokra lehet.

  • Eduline

Az utolsó hetekben nem véletenül mondják azt, hogy szervezetten kell tanulni, hiszen a kevés idő és a rengeteg tétel sosem lesz egyensúlyban. Azonban, ha ti is szerettek fejben mindent összerakni, akkor ez a négy dokumentum segíthet.

Mivel az érettségi felépítése átalakult, így nem feltétlenül van szükség a lexikális tudásra, azonban a rendszerek átlátására annál inkább. Ha ezeket az adattárakat átolvassátok és egy adott témához kapcsolódó fogalmakat, személyeket megtanuljátok és memorizáljátok, illetve el tudjátok helyezni térben és időben, akkor az esszéknél kifejezetten könnyű dolgotok lesz. Ugyanis nem szabad megfeledkezni arról, hogy mikre kaphattok pontokat a kifejtendő feladatok során.

A következő négy érettségi adattár pedig a középiskola négy évéhez kapcsolódóan, illetve a történelem könyvek tematikájához kapcsolódva összefoglalja a fontosabb évszámokat, fogalmakat és személyeket.

Itt nézhetitek meg a kilencedikes tananyaghoz kapcsolódó adatokat, itt a tizedikes adatokat és fogalmakat, ezen a linken a tizenegyedikes és végül a tizenkettedikes adatokat.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.