Itt a feketeleves: ezekre a szakokra 2018-ban is nehéz lesz bekerülni

2018-ban fogtok felvételizni, de még nem választottatok szakot? A böngészéskor érdemes azt is figyelembe venni, kell-e a felvételihez emelt szintű érettségi, és milyen tantárgyból kell letenni a nehezebb vizsgát.

  • Eduline
Túry Gergely

Ahogy korábban beszámoltunk, nyilvánosságra hozták azt a listát, amelyből kiderül, mely alap- és osztatlan szakokhoz kötelező emelt szintű érettségit tenni - a listát itt nézhetitek meg.

Azoknak azonban, akik 2018-ban felvételiznek, ezt a dokumentumot kell megnézniük - ebből kiderül többek között, hogy a legnehezebb dolguk még mindig az orvosi, fogorvosi, állatorvosi, gyógyszerészképzésre jelentkezőknek van, nekik ugyanis két tárgyból is emelt szintű érettségit kell tenniük.

Hogyan kerülhettek be az egyetemre, ha nincs 280 pontotok?

Szeretnétek egyetemen vagy főiskolán tanulni, de nem úgy sikerült az érettségi, ahogyan szerettétek volna, ezért nem éritek el a minimumponthatárt? Mégis szeretnétek évkihagyás nélkül folytatni a tanulást? Mutatjuk, hogy milyen lehetőségeitek vannak. A felsőoktatási felvételiről szóló rendelet alapján a 2017-es keresztféléves felvételin (és a 2018-as "sima" felvételin is) 280 a minimumponthatár az alap- és osztatlan szakokon.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter