Milyen szakokon kötelező emelt szintű érettségit tenni jövőre?

Kiknek kötelező emelt szintű érettségit tennie? Milyen szakokon írják elő a magasabb szintű vizsgákat? Itt a válasz.

  • Eduline

Egyes képzési területek meghatározott szakjain legalább egy tárgyból kötelező az emelt szintű érettségi vizsga, de vannak olyan szakok – pl. általános orvos, fogorvos, gyógyszerész –, ahol a jelentkezőnek mindkét érettségi vizsgatárgyból emelt szintű vizsgaeredménnyel kell rendelkeznie - írja a felvételi tájékoztató.

Itt a lista azokról a képzésekről, ahova kötelező emelt szintű visgával lehet csak felvételizni. Ez a dokumentum elsősorban azoknak fontos, akik 2019-ben felvételiznek majd egyetemre vagy főiskolára.

A listából kiderül, hogy az alap- és osztatlan szakokon milyen tantárgyakból számolnak érettségi pontokat, kell-e emelt szintű érettségi a felvételihez, és ha igen, milyen tantárgyak közül választhatnak a diákok.

Nincs emelt szintű érettségitek, pedig a felvételihez kellene? Itt egy kiskapu

Mit tehettek, ha a kétszintű érettségi rendszer bevezetése előtt fejeztétek be a középiskolát, de 2019-ben olyan egyetemi-főiskolai szakra jelentkeznétek, amelyhez kell legalább egy emelt szintű érettségit?

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter