Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
A 2019-es felvételi tájékoztatóra még várni kell, de azt már most lehet tudni, hogy a különböző szakokhoz milyen tárgyakból kell érettségit tenni, és hogy az egyetemek és főiskolák milyen alap- és osztatlan képzéseken tették kötelezővé az emelt szintű érettségit.
A szakok teljes listáját itt nézhetitek meg – ahol nem jelzik külön, hogy valamelyik tárgyból emelt szintű érettségit kell tenni, ott elegendő a középszintű érettségi a feltüntetett tantárgyakból.
null
null
Ha olyan képzést választanátok, amelynek a sorában az szerepel, hogy „az általános követelmények szerint”, görgessetek az adott képzési területről szóló bevezetéshez, ott találjátok a választható érettségi tárgyakat.
A 2019-es felvételiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket.
Felvételi pontszámítás: csak száz többletpontot gyűjthettek
Hány pontot szerezhettek a felsőoktatási felvételin nyelvvizsgával, emelt szintű érettségivel, OKJ-s végzettséggel, verseny- és sporteredményekkel? Újabb olvasói kérdésre válaszolunk.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.