Ahol minden diák megbukott az érettségin: négy iskolában siralmasak az eredmények

Az elmúlt húsz év legrosszabb eredményét érték el a diákok a 2011-es romániai érettségin: minden második végzős megbukott a vizsgákon.

  • Eduline
Túry Gergely
Az idei eredmények még a 2010-es – szintén nem túl fényes – érettségi átlagot is alulmúlták: egy évvel korábban a sikeresen vizsgázók aránya 67,4 százalék volt, 2009-ben pedig a végzős középiskolások 79 százaléka érte el a minimális pontszámot, írja a Krónika.

Még az országos átlagot sem érték el a Kovászna és a Temes megyei diákok, csupán 31 százalékuk szerzett kettest, a többiek kénytelenek lesznek megismételni a vizsgákat. Négy temesvári középiskolában egyetlen tanuló sem tudott leérettségizni. 2010-ben egy kovásznai szakközépiskolában kezdődött vizsgálat, mert a diákok többsége megbukott - összefoglalónkat itt olvashatod el.

Összesen 661 középiskolást zártak ki az érettségiről másolás vagy puskázás miatt – ők sem az őszi, sem a jövő nyári vizsgaidőszakban nem próbálkozhatnak, így lecsúsznak az egyetemi, főiskolai felvételiről is. Tömegesen buktak le a trükköző tanulók, beszigorított az oktatási minisztérium - összefoglalónkat itt olvashatod el.

eduline

Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?