Itt van a középszintű informatikaérettségi hivatalos megoldása és a feladatsor

A középszintű informatika gyakorlati vizsgával folytatódott a 2011. májusi érettségi időszak, több mint 28 ezer végzős középiskolás oldotta meg a feladatokat. Itt találjátok a feladatsort és a hivatalos megoldásokat.

  • Eduline

A középszintű informatika gyakorlati vizsga 180 perces volt, a diákok maximum 120 pontot érhettek el: a vizsgázók a rendelkezésükre álló időt tetszésük szerint oszthatták meg az egyes feladatok között, és a megoldások sorrendjét is maguk határozhatták meg.

Itt találjátok a középszintű feladatsort informatikából

A középszintű informatikaérettségi hivatalos javítókulcsa: 1. rész és 2. rész

A feladatokhoz felhasznált anyagok forrását és az egyéb anyagokat itt nézhetitek meg

A feladatsorok tematikájában a szövegszerkesztés, a táblázatkezelés, az adatbázis-kezelés, a prezentáció és a grafika mellett a weblapkészítés is szerepelt, a vizsgán az előző tanévben központilag jóváhagyott szoftverekkel kellett dolgozni, emellett kizárólag vonalzót lehetett használni. Az összes közép- és emelt szintű írásbeli érettségi feladatsorát és a hivatalos megoldásait itt nézhetitek át.

eduline
Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna