Pénteken a szakmai előkészítő vizsgákkal folytatódott a 2011. májusi érettségi időszak. Összesen 11 300 végzős középiskolás írásbelizett középszinten huszonegy, emelt szinten pedig tizenkét tantárgyból. Itt vannak a feladatsorok és a hivatalos megoldások.
| Tantárgy - középszintű érettségi | Vizsgázók száma |
| Egészségügyi alapismeretek (angol és magyar nyelven) | 724 vizsgázó |
| Elektronikai alapismeretek (magyar és angol nyelven) | 543 vizsgázó |
| Élelmiszer-ipari alapismeretek (magyar nyelven) | 46 vizsgázó |
| Építészeti és építési alapismeretek (magyar és német nyelven) | 410 vizsgázó |
| Faipari alapismeretek (magyar nyelven) | 120 vizsgázó |
| Gépészeti alapismeretek (magyar nyelven) | 513 vizsgázó |
| Informatikai alapismeretek (magyar nyelven) | 304 vizsgázó |
| Könnyűipari alapismeretek (magyar nyelven) | 125 vizsgázó |
| Környezetvédelmi-vízgazdálkodási alapismeretek (magyar nyelven) | 186 vizsgázó |
| Közgazdasági alapismeretek (elméleti gazdaságtan magyar, angol, francia és német nyelven) | 1469 vizsgázó |
| Közgazdasági alapismeretek (üzleti gazdaságtan magyar és angol nyelven) | 676 vizsgázó |
| Közgazdasági-marketingismeretek (magyar, angol és francia nyelven) | 1632 vizsgázó |
| Közlekedési alapismeretek (magyar nyelven) | 291 vizsgázó |
| Mezőgazdasági alapismeretek (magyar nyelven) | 488 vizsgázó |
| Művelődési és kommunikációs alapismeretek (magyar nyelven) | 29 vizsgázó |
| Nyomdaipari alapismeretek (magyar nyelven) | 36 vizsgázó |
| Oktatási alapismeretek (magyar nyelven) | 255 vizsgázó |
| Rendészeti alapismeretek (magyar nyelven) | 18 vizsgázó |
| Szociális alapismeretek (magyar nyelven) | 136 vizsgázó |
| Ügyviteli alapismeretek (magyar és német nyelven) | 21 vizsgázó |
| Vendéglátó-idegenforgalmi alapismeretek (magyar, angol, német, szlovák nyelven) | 1500 vizsgázó |
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
