Itt olvashatjátok a mai német középszintű érettségi negyedik részének (íráskészség) feladatait és a nem hivatalos, nyelvtanárok által javasolt megoldásokat. A megoldásokat az Euroexam Nyelvvizsga Központ biztosította.
Hallo, Jutta,
ich habe deine E-Mail gelesen. Wie du weißt, mache ich jetzt Abitur. In dieser Woche hatten wir die schriftlichen Prüfungen. Am Montag Ungarisch, am Dienstag Mathematik und am Mittwoch Geschichte. Ich möchte gute Noten bekommen, deshalb war ich in der letzten Woche mit meinen Freundinnen oft in der Bibliothek. Wir haben dort zusammen gelernt. Ich habe große Angst.
Tschüss
(53 szó)
Hallo, Jutta,
ich habe deine E-Mail gelesen. Auch ich hatte letzte Woche viel Stress. Du weißt, meine Klasse macht jetzt Abitur, deshalb haben jeden Abend einen Lehrer besucht und vor seinem Haus gesungen. Dann haben wir Kuchen und Limonade bekommen. Das ist ein Brauch in Ungarn. Am Freitag war in der Schule ein großes Abschiedsfest. Ich bin traurig, dass ich die Schule verlassen muss. Schreib mir bald wieder!
Tschüss
(61 szó)
Hallo, Jutta,
ich habe deine E-Mail gelesen. Ich hatte letzte Woche eine Grippe und musste drei Tage lang zu Hause bleiben. Ich habe ferngesehen und mit meinem kleinen Bruder gespielt, der auch krank war. Am Donnerstag bin ich in die Schule gegangen. Du weißt, ich singe im Chor, und ich wollte von der Probe nicht fehlen. Am Freitag gab es eine Party, die bis 4 Uhr dauerte, deshalb habe ich am Samstag nur geschlafen. Am Sonntag besuchten wir meine Großeltern und sind bis 18 Uhr dort geblieben.
Tschüss
(80 szó)
Budapest, den 6.05. 2011
Sehr geehrte Damen und Herren,
im Juli möchte ich mit meiner Familie 2 Wochen in Bayern verbringen. Ich schreibe Ihnen, weil ich Ihr Programmangebot in Schwandorf (Spannende Unterwelt) sehr interessant finde. Ein Besuch im Felsenkeller-Labyrinth muss für Groß und Klein spannend sein.
Wir (2 Eltern, 3 Kinder zwischen 6-13 Jahren) möchten gerne an einer Führung teilnehmen. Können Sie uns genaue Informationen darüber schicken, ob es im Juni jeden Tag Führungen gibt, wie lange diese dauern, und was sie kosten?
Wenn Sie uns die Adresse Ihrer Homepage schicken, finden wir dort sicherlich auch selbst andere Informationen, z. B. Öffnungszeiten, Eintrittspreise ohne Führung oder wie man mit dem Auto dorthin kommt.
Vielen Dank für Ihre Hilfe im Voraus!
Mit freundlichen Grüßen
János Kiss
Budapest, 6. Mai 2011
Lieber Günther,
danke für deinen Brief. Ich schreibe dir gern etwas über den „Kaufrausch” in Ungarn. Leider überraschen mich die Trends bei euch nicht. Bei uns in Budapest ist es ähnlich. Viele auf meiner Schule geben richtig viel Geld für Markenkleidung aus. Meine Freunde kaufen sich aber auch coole Sachen in Second-Hand-Shops.
Die meisten Kinder bekommen ein gutes Taschengeld von ihren Eltern. Ich und Erika, meine beste Freundin, etwas weniger. Deshalb jobben wir jeden Sommer, z. B. beim Sziget-Festival.
Mein Cousin, der in Südungarn lebt, sagt aber, dass dort die Situation ganz anders ist. Die Menschen sind viel ärmer. Trotzdem glaube ich, dass Konsum überall wichtiger wird, weil viele Jugendliche einfach kein anderes Hobby haben. Schade!
Liebe Grüße,
Monika
A középszintű németérettségi első részének (olvasott szöveg értése) nem hivatalos megoldását itt találjátokA középszintű németérettségi második, nyelvhelyességi feladatsorát és a szaktanárok által javasolt megoldásokat itt nézhetitek át
eduline
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
