Változatosnak, sőt helyenként szellemesnek tartja az idei középszintű történelemérettségi feladatsorát az eduline által megkérdezett szaktanár, aki szerint a rövid kérdésekkel valószínűleg nem lesz problémájuk a diákoknak, bár van egy-két olyan feladat, amelyhez némi tárgyi tudás is kell.
| Kövesd az eseményeket percről percre - a legfrissebb információkat és tanári véleményeket itt találod. |
A muhi csata, a második világháború, az ellenreformáció, Magyarország 18. századi társadalma, az Egyesült Államok történelme, a jobbágyfelszabadítás, a rendszerváltás és az alkotmány, sőt Kádár-viccek is szerepelnek az idei középszintű történelemérettségin. "Teljesen korrekt és változatos az idei feladatsor, a kérdések az ókortól egészen napjainkig tartó időszakot felölelik, jól használhatóak az ábrák és a források is" - mondta Edényi László történelemtanár, a budapesti Zrínyi Miklós Gimnázium igazgatója, aki szerint az írásbeli első felét - ahogy az előző években - idén is ki lehet tölteni mélyebb tárgyi tudás nélkül, bár az emberi jogokkal kapcsolatos kérdés megválaszolásához konkrét ismeretekre is szükség van.
Milyen témakörök szerepeltek a középszintű töriérettségi feladatsorának első felében? A legfrissebb infókat itt találod.
Edényi László szerint a kettest idén is könnyű megszerezni, az ötösről azonban könnyen lecsúszhatnak a diákok. "Az esszét nagyon tudatosan kell felépíteni, hiszen 19-20 sorban kell összefoglalni a témával kapcsolatos legfontosabb eseményeket, az összefüggéseket, az okokat és a következményeket, mindezt úgy, hogy nyelvi szempontból se legyen kifogásolható a szöveg" - magyarázta.
A középszintű második felének feladatairól itt olvashatsz.A szaktanár szerint a három hosszú - Mátyás királlyal, a rendszerváltással és a jobbágyfelszabadítással kapcsolatos - esszéfeladat közül egyet minden diák ki tud dolgozni. "A rendszerváltás témája azoknak komoly problémát jelent majd, akik nem jutottak el a tananyag végéig. Azok viszont jól jártak, akik ezt a témát is átvették történelemórán, hiszen még frissen a fejükben van, nagy valószínűséggel az utolsó hetekben tanulták" - mondta. Edényi László szerint a Kádár-korszakkal kapcsolatos esszékérdés - amelynél Kádár-viccek alapján dolgozhattak a diákok - kifejezetten szellemes volt. Igaz, félő, hogy a vizsgázók tételesen tárgyalni kezdik a Kádár-korszakot, miközben a feladat szerint a kommunista elvek és a megvalósult gyakorlat ellentmondásairól kell írni.edulineKönnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
