Változatosnak, sőt helyenként szellemesnek tartja az idei középszintű történelemérettségi feladatsorát az eduline által megkérdezett szaktanár, aki szerint a rövid kérdésekkel valószínűleg nem lesz problémájuk a diákoknak, bár van egy-két olyan feladat, amelyhez némi tárgyi tudás is kell.
A muhi csata, a második világháború, az ellenreformáció, Magyarország 18. századi társadalma, az Egyesült Államok történelme, a jobbágyfelszabadítás, a rendszerváltás és az alkotmány, sőt Kádár-viccek is szerepelnek az idei középszintű történelemérettségin. "Teljesen korrekt és változatos az idei feladatsor, a kérdések az ókortól egészen napjainkig tartó időszakot felölelik, jól használhatóak az ábrák és a források is" - mondta Edényi László történelemtanár, a budapesti Zrínyi Miklós Gimnázium igazgatója, aki szerint az írásbeli első felét - ahogy az előző években - idén is ki lehet tölteni mélyebb tárgyi tudás nélkül, bár az emberi jogokkal kapcsolatos kérdés megválaszolásához konkrét ismeretekre is szükség van.
Edényi László szerint a kettest idén is könnyű megszerezni, az ötösről azonban könnyen lecsúszhatnak a diákok. "Az esszét nagyon tudatosan kell felépíteni, hiszen 19-20 sorban kell összefoglalni a témával kapcsolatos legfontosabb eseményeket, az összefüggéseket, az okokat és a következményeket, mindezt úgy, hogy nyelvi szempontból se legyen kifogásolható a szöveg" - magyarázta.
A középszintű második felének feladatairól itt olvashatsz.
A szaktanár szerint a három hosszú - Mátyás királlyal, a rendszerváltással és a jobbágyfelszabadítással kapcsolatos - esszéfeladat közül egyet minden diák ki tud dolgozni. "A rendszerváltás témája azoknak komoly problémát jelent majd, akik nem jutottak el a tananyag végéig. Azok viszont jól jártak, akik ezt a témát is átvették történelemórán, hiszen még frissen a fejükben van, nagy valószínűséggel az utolsó hetekben tanulták" - mondta. Edényi László szerint a Kádár-korszakkal kapcsolatos esszékérdés - amelynél Kádár-viccek alapján dolgozhattak a diákok - kifejezetten szellemes volt. Igaz, félő, hogy a vizsgázók tételesen tárgyalni kezdik a Kádár-korszakot, miközben a feladat szerint a kommunista elvek és a megvalósult gyakorlat ellentmondásairól kell írni.
eduline
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
