Változatosnak, sőt helyenként szellemesnek tartja az idei középszintű történelemérettségi feladatsorát az eduline által megkérdezett szaktanár, aki szerint a rövid kérdésekkel valószínűleg nem lesz problémájuk a diákoknak, bár van egy-két olyan feladat, amelyhez némi tárgyi tudás is kell.
| Kövesd az eseményeket percről percre - a legfrissebb információkat és tanári véleményeket itt találod. |
A muhi csata, a második világháború, az ellenreformáció, Magyarország 18. századi társadalma, az Egyesült Államok történelme, a jobbágyfelszabadítás, a rendszerváltás és az alkotmány, sőt Kádár-viccek is szerepelnek az idei középszintű történelemérettségin. "Teljesen korrekt és változatos az idei feladatsor, a kérdések az ókortól egészen napjainkig tartó időszakot felölelik, jól használhatóak az ábrák és a források is" - mondta Edényi László történelemtanár, a budapesti Zrínyi Miklós Gimnázium igazgatója, aki szerint az írásbeli első felét - ahogy az előző években - idén is ki lehet tölteni mélyebb tárgyi tudás nélkül, bár az emberi jogokkal kapcsolatos kérdés megválaszolásához konkrét ismeretekre is szükség van.
Milyen témakörök szerepeltek a középszintű töriérettségi feladatsorának első felében? A legfrissebb infókat itt találod.
Edényi László szerint a kettest idén is könnyű megszerezni, az ötösről azonban könnyen lecsúszhatnak a diákok. "Az esszét nagyon tudatosan kell felépíteni, hiszen 19-20 sorban kell összefoglalni a témával kapcsolatos legfontosabb eseményeket, az összefüggéseket, az okokat és a következményeket, mindezt úgy, hogy nyelvi szempontból se legyen kifogásolható a szöveg" - magyarázta.
A középszintű második felének feladatairól itt olvashatsz.A szaktanár szerint a három hosszú - Mátyás királlyal, a rendszerváltással és a jobbágyfelszabadítással kapcsolatos - esszéfeladat közül egyet minden diák ki tud dolgozni. "A rendszerváltás témája azoknak komoly problémát jelent majd, akik nem jutottak el a tananyag végéig. Azok viszont jól jártak, akik ezt a témát is átvették történelemórán, hiszen még frissen a fejükben van, nagy valószínűséggel az utolsó hetekben tanulták" - mondta. Edényi László szerint a Kádár-korszakkal kapcsolatos esszékérdés - amelynél Kádár-viccek alapján dolgozhattak a diákok - kifejezetten szellemes volt. Igaz, félő, hogy a vizsgázók tételesen tárgyalni kezdik a Kádár-korszakot, miközben a feladat szerint a kommunista elvek és a megvalósult gyakorlat ellentmondásairól kell írni.edulineIdén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
