Május 2-án kezdődik a 2011-es tavaszi érettségi időszak, az emelt szintű szóbeli vizsgákat június 2. és 8. között tartják. Itt olvashatjátok az idei emelt szintű szóbeli tételek címét magyar nyelvből és irodalomból.
| Próbáld ki, hány százalékosra tudnád megírni a 2010-es májusi, középszintű magyarérettségit: a feladatlapot és a megoldókulcsot itt találod. A 2011-es érettségi időpontjait pedig itt nézheted meg. |
ÉLETMŰVEK
1. Ars poeticus vonatkozások Petőfi Sándor lírájában és Az apostolban2. Tematikus, szerkezeti és formai változatosság Arany János balladaköltészetében3. A magyar líra megújítása Ady Endre Új versek és Vér és arany kötetében4. A költői magatartásforma változása Babits Mihály életművében a Sziget és tenger (1925) című kötetidőszakától5. Lélekrajz és társadalomkép Kosztolányi Dezső Édes Anna című regényében és az Esti Kornél-kötetnovelláiban6. A társadalmi és a személyes lét válságának megjelenítése József Attila kései (1935–37) költészetébenPORTRÉK7. A veszteségélmény megjelenítése és feldolgozása Csokonai Vitéz Mihály lírájában8. Romantikus világszemlélet és képalkotás Vörösmarty Mihály költészetében a Szózattól a Fogytán vannapod…-ig9. Mikszáth Kálmán látás- és ábrázolásmódjának sajátosságai A jó palócok és a Tót atyafiak novelláiban10. Regényszerkezet és közlésforma Ottlik Géza Iskola a határon című alkotásábanLÁTÁSMÓDOK11. Az alapeszme és az emberideál megjelenítése Zrínyi Miklós Szigeti veszedelem című eposzában12. A modernitás megjelenése Juhász Gyula és Tóth Árpád lírájában13. Létértelmezés és költői nyelv Pilinszky János Harmadnapon című kötetébenKORTÁRS IRODALOM14. Az életsorsok művészi ábrázolása Szabó Magda Régimódi történet című regényében
15. Elbeszélésmód és történetvezetés Gion Nándor Virágos katona című regényébenVILÁGIRODALOM16. A homéroszi világlátás az Iliász vagy az Odüsszeia alapján17. A reneszánsz és a humanizmus törekvéseinek megjelenése az itáliai irodalomban Petrarca ésBoccaccio művei alapjánSZÍNHÁZ- ÉS DRÁMATÖRTÉNET18. A konfliktusrendszer és a szerkezet sajátosságai Katona József Bánk bán című tragédiájában19. Polifónia és atmoszférateremtés a csehovi dramaturgiában a Sirály vagy a Három nővér alapjánAZ IRODALOM HATÁRTERÜLETEI20. A negatív utópia jellemzői George Orwell 1984 című regényébenTételek magyar nyelvbőlEMBER ÉS NYELV1. A nyelvi jelrendszer; a nyelv változó jelrendszere2. A beszéd mint cselekvésKOMMUNIKÁCIÓ3. A kommunikáció funkciói; a beszédhelyzet és a szövegkörnyezet kommunikációt alakító tényezői4. A tömegkommunikáció nyelvi sajátosságai és hatása a nyelvhasználatraA MAGYAR NYELV TÖRTÉNETE5. A nyelvművelés jelentősége; szerepe napjainkban6. A nyelvújítási mozgalom törekvései; szerepének értékelése7. Legfontosabb kéziratos nyelvemlékeink; a Halotti beszéd és könyörgés nyelvi jellemzőiNYELV ÉS TÁRSADALOM8. A magyar nyelv területi nyelvváltozatai és a norma9. A társadalmi nyelvváltozatok főbb különbségeiA NYELVI SZINTEK10. A morfémák típusai és kapcsolódási lehetőségei11. A névmások rendszere; a névmások szerepe a szövegalkotásban12. A magyar helyesírási rendszer; a központozás szerepe13. A szintagmatikus kapcsolatok típusaiA SZÖVEG14. A lineáris és a globális kohézió15. A szövegközlés két típusa, a beszéd és az írás összehasonlításaA RETORIKA ALAPJAI16. Az érvelés fajtái és módszerei17. A kiemelés és a tömörítés műfajai, módszerei; a vázlatkészítésSTÍLUS ÉS JELENTÉS18. Az állandósult nyelvi formák (szólás, közmondás, szállóige, állandósult szókapcsolatok, nyelvipanelek)19. A társalgási és a hivatalos stílusréteg jellemzőinek összevetése20. A szövegelrendezés, az alakzatok stílushatása; az ismétlés változataiForrás: Oktatási HivatalLannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
