Új szakirányú továbbképzést indít a Szent István Egyetem

Első ízben indul Magyarországon fürdővezetői szakemberképzés, a Spa Hungary Holding Zrt. és a gödöllői egyetem által konzorciális együttműködési formában megvalósuló képzése január végén kezdődik.

  • Eduline

A felsőoktatásban eddig sem alapszakon, sem mesterszakon nem szerepelt olyan program, amely a fürdők irányítását komplex módon ellátni képes szakembereket képezne, és ilyen a szakirányú továbbképzések között sem volt található. „Amikor a Spa Hungary jelezte az egyetemnek, hogy a szakmának szüksége lenne speciális, fürdővezetői felsőfokú végzettségű szakemberekre, a társasággal összefogva közösen kidolgoztunk egy három féléves képzést” - mondta Bártfai Zoltán, a Szent István Egyetem Gépészmérnöki Karának továbbképzési igazgatója.

A Szent István Egyetem Gödöllőn: új szakirányt indítanak

Az önköltséges formában megvalósuló képzésben a mérnöki diplomával rendelkezők fürdővezető szakmérnökként, a nem mérnöki diplomával érkezők fürdővezető szakemberként végeznek az egyetem fürdővezető szakirányú továbbképzési szakán – tette hozzá az igazgató. Négy szakterületről állt össze a komplex képzési anyag, modulrendszerben, és az egészségügyi, műszaki, gazdasági és turisztikai ismereteket öleli fel. 

MTI
Hozzászólások

„Több mint száz óra pluszmunkáért bruttó 17 ezer forint járt” – így érzékeltette a pedagógusok túlzott adminisztrációs terheit Müller Anna

A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.

Az elitiskolák szempontrendszere nem lehet az egész magyar iskolarendszer mércéje

Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója. Szerinte már csak az országos eredményekben sem látszik, hogy a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok tehetséggondozási tevékenysége sikeres, legalábbis nem úgy, ahogyan azt sokszor gondoljuk.